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1、 冀教版七年级第十九课教学设计 三原龙桥中学 康晓艳冀教版七年级（下）Lesson 19 教学设一 教学内容：冀教版义务教育课程标准实验教科书初中起始版七年级第二学期第二册第四单元After-school activities 第19课A dinnerdate.二 教材分析:本单元通过对“丰富多彩的课外活动”及个人爱好的介绍，引入周末活动的话题，从而产生了周末计划及周末活动的回忆，引出be going to结构的学习。是继第三单元学习school life之后，紧紧围绕学生学校生活展开的又一重要话题。通过对主要内容的学习，使学生学会灵活使用所学的主要句型来交流思想，学会谈论自己的周末及课外活动
2、，学会说个人喜好的目的。通过学习让学生学会根据自己的自身特点确定适合自己的俱乐部，科学安排自己的时间，及业余活动。三 教学目标：1、language goals:(1) master the words: activity volleyball practice chess club volunteer both nothing(2) use the phrasers： come over be good for play chess volunteer to do do well in plant trees both of all week be going to do take care
3、 of 2.Ability goals : learn to use“be going to” ,talk about after _school activities.四 教学方法 ：利用多媒体展示图片，自然地导入话题after _school activities.通过图片展示学习新的单词。让学生自己动手去找一些较容易理解的短语句型。然后进行听力训练，之后进行阅读训练，初步让学生了解了课文的大概意思。接下来进行主要语言点的讲解和操练。最后让学生巩固本节课所学主要内容。五 教具： an audiotape, multi_media appratus 六 Teaching steps:Step
4、 1 lead in: show some pictures about activities,learn :after _school activities, students talk about what do they do after school?Step 2 New words study: learn about new words ,in additions to learn some useful phrases. Play volleyball volleyball practice join the chess club volunteer to do both of
5、作为重点讲解并练习 , Then do some practice to check comprehension.Step 3 Listening: listen to the tape, and do “ lets do it” part 1, listen and tick the pictures.Step4 Reading: Read the dialogue, and do “lets do it”part 2, and answer the questions.Step5. language items focus : 1. 重点讲解be going to+v原，并反复练习来掌握。
6、2.What day is it today? 3. do well in/ be good at 4. all week 5. how about doing 6. take care of/ look afterStep 6 practice: do some exercises to consolidate what they have learnt.Step 7. homework 七、课后反思：本节课设计上紧紧围绕主要教学内容展开，教学节奏紧张有序，多媒体课件的使用扩充了课堂容量，学生可以就所学进行反复练习，使学生灵活运用所学解决问题，达到了较好的效果，同时，讲解详略得当，少讲多练，学生掌握得好。不足之处：学生口语表达仍不到位，今后应当多给学生机会多练习口语。 龙桥中学康晓艳2013年10月13日