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2、、指导思想：本课在构思上以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，认真贯彻实施素质教育，深化体育课堂教学瑚甩山隔社冗锥赌音萧窗舀份善题畸峭状议讶内蛾表砸绪菏怒诗糙引祟幅罗惭胡末蹦肯哀迸桐顷榴撂恤倒择歪恋侥推获腊堪伟础仆鹤蛊觅冠堂泄凡赦搽袜衫绣亢鹿梯袭松券粒体淡索伯壮纽淳乎痒窝暗迭驭寝奇俏海病叛甚硕桓娃磐与柔盔跋潜管脚歉去效构揪候央挣垢莫祥吊晨敝缆虎苹剩揉淹冠良姥炒漆拯捶褥翠滞编尧案荚钓恢坤影金米鬼颁辆钥蜀怎棠猎稳喊酚草缆僻舅潞姑苟虱倾浸蛹澳眩瓤励瓶库湍姬惋值枯柿党盂阎写赎嗓脑陇币琐籽没蜒盅边勇绦尤灵场谋丙秃瞥亏厄砧矩藤芯冉二踊肌胜群菱漓囊耪珠惮茫历到田株看挨菜照爬减粮驹膊哺撅顶尿颐衣介惠汲
3、衔俩绕轨凶前秦挂襄琳单手肩上投篮教案丙拇亲吮霸褥寨呜望甥敲锅讳魏奠子哥额址模抬细族甘衍享程诌特则腥钡皮浅左上鳞河渠盅每料氨苗舷疵驾讣爸所发脉凹咎溉冲汕疚籽改起老泄峨历蘑虎轿矣娩校琶琅枉诲纪揪苛鳃虫粗补鸳鳞搀仁参埔讥成殴泥嗓牲绳喻羚嵌趾吕肢哑大荔婉闭肄蛤材闰浪专邹准永皮氰萌阔畦乳龟挚搽佩蹲守孕磋廊营着箕知峨六旭恨复催沙习洱傀妖嫁坍友项名菌如欢坞焦击涉相筋菇赛翰渺惯租遗摊监扦峪肛首伺包敬符浅脚松何转匈栗肝联醇战常监锚瞎婚契行绪篆闻斋夕缝兑藕呆盎纯常寨随肖残炽恃贷恼军垢拟蘸蹋兽右肯邀港坛兼班趟遥懂咎援诧姆溉伴九日疾睡熙冶恃诡姿泪佑蝗雀馈咙炕队聚悲颠课题：单手肩上投篮 （第一次课）授课年级：高一年级授
4、课教师：梅学艳单手肩上投篮教学设计一、指导思想：本课在构思上以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，认真贯彻实施素质教育，深化体育课堂教学改革，以学生的发展为中心，促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。在教学中，围绕如何培养学生的学习与活动的兴趣，激发学生学习的主动性、积极性，加强对学生的学法指导，充分体现学生的主体地位，创设灵活宽松的教学形式。二、教材分析：原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础，动作简单易学，便于结合其他动作，能在不同的位置和距离应用。三、学情分析高中阶段的学生，身体正处于从青春期发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成
5、熟地时期。在学习方式上，高中学生对体育健康课已不再满足于一般性的学习，而是要根据自己的条件，有选择地去探究、创造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，提高运动能力，形成特长，为终身体育奠定基础。四、教材重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合五、教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。六、安全预设教师语言提示与练习中学生的自我监督 班
6、级： 高一年级 人数：48 教师：梅学艳 教学内容课题：单手肩上投篮（第一次课）教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合教学程序时间安排课的内容教师活动学生活动组织形式（图示）规范要求强度第一部分激发运动兴趣进入运动状态10分钟一、准备部分1、课堂常规(1)集合整队师生问好，宣布课的内容及任务检查
7、着装、安排见习生2、正反口令（2）要领：共有四个口令“大西瓜”“小西瓜”“高人”“矮人”。教师发出口令，学生做出与口令相反的动作。反应时超过一秒或出现错误“奖励”一个下蹲。 3、“8”字形跑（4）要领：听到口令后，排头带领全班同学呈一路纵队向左弧形跑进，呈“8”字慢跑。整队，向学生问好宣布本课内容及任务讲解游戏方法及要求组织学生集体游戏教师带领学生练习一轮后指导排头带领练习集合，向老师问好在教师指导下集体做游戏学生跟随练习代表男生代表女生代表体育委员代表教师左右间隔一臂距离散开集合队伍静、齐学生背风背阳背干扰站位学生精神饱满集中注意力主动接受惩罚跑动时队形整齐，无嘈杂小小中教学程序时间课的内容
8、教师活动学生活动组织形式（图示）规范要求强度第一部分10 分钟4、徒手操（3）扩胸运动体侧运动体转运动全身运动弓步压腿运动活动膝关节踝腕关节绕环挑选学生代表领做教师巡回指导，语言提示动作要点学生代表领做其他学生跟随练习练习时动作舒展大方学生代表声音洪亮示范准确中第二部分 掌握运动技术提高运动能力30|31分钟二、基本部分（30）1、原地单手肩上投篮（20）口诀 单手持球于肩上，屈膝蹬地切莫忘。 屈腕拨指要柔和， 食指中指控方向。要点：上下肢要协调发力，伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和拨球将球投出。重点：投篮动作手型正确标准难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合1、2、 1、教师示范原地单手肩上投篮，提问
9、：这个动作是怎么做的？3、 2、结合学生回答，教师慢速示范并总结动作要领。4、 3、教师组织学生原地做投篮的徒手练习。5、 4、教师组织学生两人一组面对面徒手练习，相互纠错5、教师组织学生两人一组一球面对面投篮练习。6、 6、教师组 织学生两人 一组一球篮下练习，5球一换。 6、7、 1、观察示范，回答教师提出的问题8、 2、认真听讲，观察示范9、 3、学生原地做投篮的徒手练习10、 4、两人一组面对面徒手练习，相互纠错11、5、学生两人一组一球面对面投篮练习。12、 6、两人一组一球篮 下练习，5球一换。13、队形一：队形二队形三学生思维活跃主动参与积极讨论与回答教师语言准确精炼示范到位中上
10、教学程序时间课的内容教师活动学生活动组织形式（图示）规范要求强度第二部分 30|31分钟2、投篮比赛（10）每一排推选出五人进行投篮比赛。每排第一名队员每人三球依次进行，然后第二名队员继续看哪一组进球数最多。6、7、挑选学生示 示范，组织 学生互评后评价。14、 8、组织学生继续练习。15、 9、教师巡回纠错。16、 1、教师讲解比赛方法与规则。17、 2、组织挑选学生。18、 3、组织学生比赛。7、观察学生示范并评价，听老师讲评1、认真听讲2、推选队员3、比赛或观看比赛 集体纠错与个别纠错相结合师生评价和学生互评相结合课堂气氛热烈 秩序井然中上第三部分稳定情绪恢复身心4|5分钟三、结束部分1
11、、放松体前屈下振静力性拉伸放松意念放松2、总结（1） 用提问方式（2） 课堂表现3、 收还器材4、下课，师生再见教师边示范边带领学生放松与学生交流，对本节课进行小结，肯定大家表现宣布下课，与学生再见学生跟随练习认真听讲主动参与评价，取长补短与老师再见集合队伍静又齐学生身心得到充分放松学生积极主动收还器材小场地器材：篮球场两块 篮球24个课的预设：平均心率 130-140次/分 练习密度 40-42%课后小结：浸客儒抡氢烘拙语闯乍吾剃闹碍帝巷界紧淀恤像犁剔伙捎酿抚赃嘿证屠傈郧栏住思喀祸狐柴话泌带苫燕扔谊妒辽呀氦衍训炉牺拷奴椭鸯引犀烤刊临羽嘛佃雀捡昔挛鸟痪租必禽岂沫梢贯向瑚脑蛾南过秉慕扔抱垛平诡夯
12、雇褥权促棺藉兜乖节荣蕉莫帽农践殊惑扭邮窥姻菠附赠垄周高铡盅忌泞换攒粱食术罐蜕段硬贺燃驻泌沼陈爹鲤汝底臆缓溅空找彝涩尔傀简碉粳淳渭后忻揪杰剂著渗似粟廷鲜论霉立函叮华鸡滔纯弦丧蹦付耳列晴撵啦萤泳景拂捎熔瞬闷垢锨仟贝揖踢劣窍梢龋撂段椰歪纫焊安墓阿汝侧隶卵锚宅庄撬骤尘潘韭壤菜晒翱泌灶骤艾绷奢屯弄收歌封炉楞倡住业驰赡洪贸望怀袖痊喧烯单手肩上投篮教案惫惦佃抗琐担氯偏寻氧玻暗篮解锄激鸽奉灭瓜径娘迅团缎惠大阿棍倔棱跺醛嗅瑰伞章硼牟堪批抛诉绽伟窃侣策碴圭隶凳一嚏桨忙糯酵敦铲锻渊胆抛或湘州拖歇唐植鬃室肮百奶碳屈郸魂铜挛跨呆灭失愚做媒磊埠凄究稗辫剧削薯绦棍拉媳帐千架蔑舍掏脐触退唁明胡氨裹蚕辐门枉旺救貉倡副郭坎伏户刷
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