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去打开大自然绿色的课本作业设计一、在括号里填上合适的词语。 1、（ ）的大门 （ ）的绿阴 （ ）的翠竹 （ ）的果园 （ ）的松柏 （ ）的风光 （ ）的大海 （ ）的早晨 （ ）的胸襟 2、 呼吸（ ） 打开（ ） 描绘（ ） 显示（ ） 二、按要求用“苍劲” 造句。 1、形容树木： 2、形容书画： 三、按课文内容填空。 1、本文上一首清新明快的现代诗。诗人（ ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（ ），以细腻的笔触展现了大自然的（ ）。号召我们少年儿童（ ）。 2、把大自然说成“绿色的课本”是 ， 。 3、课文第四自然段采用了 、 修辞手法，使诗的语言 ，诗的开头和结尾的特点是 ，其中的妙处是 。 四、拓展练习。 在诗人眼里，大自然是绿色的课本。在你的眼里，大自然是什么颜色的课本？说说你的理由。