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1、水是生命之源 它孕育和维持地球上的 一切生命,1,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,第一节 水 资 源 及 其 开 发 利 用,P4,2,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,学习目标,1、了解自然资源的概念和分类 2、知道地球上的水体 3、我国水资源的时空分布特点 4、我国解决水资源问题的途径,3,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,阅读教材P4-P8,了解思考: 1、地球上的水体 2、我国水资源的时空分布 3、我国解决水资源问题的途径,4,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,自然资源的分类,自然资源？,直接从自然界中获得并用于生产和 生活的物质和能量。,5,中图版地理七年级下水资源
2、及其开发利用,水资源:,浅层地下水,深层地下水,海洋水,江河湖泊水,冰川,大气水,在自然界中对人类有利用价值的水.,6,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,中国是一个贫水国家！,第六位,第110位,占全国 的一半 以上,普遍,7,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,我国年降水的时间变化,多集中夏秋季节,知识回顾,8,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,我国年降水的空间分布特点,1600,800,400,200,50,1.5,知识回顾,从东南沿海向西北内陆递减,9,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,我国的水资源地区分布： 东多西少，南丰北缺。,10,中图版地理七年级下水资源及其开发利用
3、,1、地区分布不平衡,-跨流域调水,-修建水库,解决水资源问题的途径,2、时间分布不均,11,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,人类21世纪最为严重的资源问题 水资源短缺,12,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,我国水资源现状：,数量 分布 利用,总量大,人均量少,时空分布不均,用量猛增、,污染、浪费严重,最终导致：水资源短缺,13,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,14,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,15,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,水污染程度严重 损失巨大,水利部对全国700余条河流约10万公里河长开展的水资源质量评价： 46.5%河长受到污染；10.6%的河
4、长严重污染，水体己丧失使用价值。90%以上的城市水域污染严重。,在全国七大流域中，太湖、淮河、黄河流域均有70%以上的河段受到污染；海河、松辽河流域污染也相当严重，污染河段占60%以上,全国有14的人口饮用不符合卫生标准的水。,16,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,17,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,水污染、水浪费十分严重。,18,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,年径流总量 （亿米）,中国,印度尼西亚,美国,加拿大,俄罗斯,巴西,27115,28113,29702,31220,40000,51912,我国同世界部分国家,年径流总量的比较,（1996）,我国水资源的总量大，
5、居世界第六位。,19,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,人均径流量 （米/人.年）,中国,美国,印度尼西亚,俄罗斯,巴西,加拿大,2167,11294,14509,26990,32343,105117,我国同世界部分国家,人均径流量的比较,（1996）,我国水资源人均量少,20,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,小结内容： 1、地球上的水体 2、我国水资源的时空分布 3、我国解决水资源问题的途径,21,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,1、下列选项中，全部属于自然资源的一组是 A、石油、土地、电力 B、淡水、耕地、铁矿石 C、野生动物、草场、海洋博物馆 D、耕地、水稻、煤,2、下列
6、资源中属于非可再生资源的是 A.水能 B.核能 C.磷虾 D.针叶林,22,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,3、下列自然资源，全部属于可再生资源的是 ( ) A.石油、森林、煤炭、太阳能 B.阳光、土地、水、草原 C.铁矿、天然气、铀矿、阳光 D.森林、水、天然气、铁矿,4、随着人口的增长和社会经济的发展，总量 越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是 A土地资源 B气候资源 C生物资源 D矿产资源,23,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,5、下列措施不利于节约用水的是 A适当提高水价 B实施喷灌、滴灌技术 C大力发展重工业 D全流域用水进行统一管理调度,6、我国水资源季节分配特点是 A
7、.夏秋少，冬春多 B.夏秋少，冬春也少 C.夏秋多，冬春也多 D.夏秋多，冬春少,24,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,8、关于我国水资源说法正确的是 A.总量大，不用节约 B.空间分布较均衡 C.浪费不多，但污染严重 D.分布由东南向西北减少,7.我国水资源在空间上的分配规律是（） A.东南少，西北多 B.东多西少、南丰北缺 C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多,25,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,9、解决我国水资源空间分布不均的主要措施 A.跨流域调水 B.节约用水、防止水污染 C.修建水库 D.植树造林,10、解决水资源时间分布不均的主要办法是 A.跨流域调水 B.兴修水
8、库 C.节约用水 D.防治水污染,11、修建水库的主要目的是A.调节河流水量的季节变化 B.节约水资源C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业,26,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,12、使我国水资源危机加剧的现象有 A.南水北调 B.修建水电站 C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖,13、解决我国水资源不足的途径中，我们能 积极直接参与的是 A.跨流域调水B.节约用水，防治水污染 C.修建水库 D.淡化海水,27,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,14、我国主要的淡水资源是（） A.江河水和湖泊水 B.高山冰雪融水 C.大气水 D.地下水,15.陆地上淡水资源，储量最多的是 A.河流
9、水 B.地下水 C.冰川水 D.湖泊水,28,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,南水北调,引黄济青,引滦入津,跨流域调水,29,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,30,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,引滦入津 引滦入津工程将河北省境内的滦河水跨流域引入天津市的城市供水工程。水源地位于河北省迁西县滦河中下游的潘家口水库，向天津供水10亿立方米/a。由潘家口水库（参见潘家口水利枢纽）放水，沿滦河入大黑汀水库调节。引滦工程总干渠的引水枢纽工程为引滦人津工程的起点，穿越分水岭之后，沿河北省遵化市境内的黎河进入天津市境内的于桥水库调蓄，再沿州河、蓟运河南下，进入专用输水明渠，经提升、加压由
10、明渠输人海河，再由暗涵、钢管输入芥园、凌庄、新开河3个水厂，引水线路全长234公里。,31,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,南 水 北 调 工 程 的 由 来 年月，毛泽东同志在听取 原黄河水利委员会主任王化云同志关于引江 济黄的设想汇报时说：“南方水多，北方水 少，如有可能，借点水来也是可以的。”从 此，拉开了南水北调工程的大幕。,32,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,南水北调的总体布局确定为：分别从长江上、中、 下游调水，以适应西北、华北各地的发展需要， 即南水北调西线工程、南水北调中线工程和南水 北调东线工程。 南水北调工程分东、中、西三 条调水线路。建成后与长江、淮河、黄河
11、、海河 相互联接，将构成我国水资源“四横三纵、南北 调配、东西互济”的总体格局。,33,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,南水北调 南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程。我国南涝北旱，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，大大缓解我国北方水资源严重短缺问题，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展，分东线、中线、西线三条调水线。 西线工程在最高一级的青藏高原上，地形上可以控制整个西北和华北，因长江上游水量有限，只能为黄河上中游的西北地区和华北部分地区补水；中线工程从第三阶梯西侧通过，从汉江与其最大支流丹江交汇处的丹江口水库引水，自流供水给黄淮海平原大部分地区，
12、20多座大中城市；东线工程位于第三阶梯东部，因地势低需抽水北送。西线工程没有开工建设。,34,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,35,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,引黄入晋 引黄入晋工程位于山西西北部，从黄河干流的万家寨水库取水，分别向太原、大同和朔州三个能源基地供水，由总干线、南干线、联接段和北干线四部分组成，设计年引水12亿立方米。引水线路总长449.8公里，工程分期实施：一期工程经总干线、南干线及联接段实现向太原年引水3.2亿立方米；二期工程经总干线、北干线向朔州、大同年引水5.6亿立方米和最终实现向太原年引水6.4亿立方米。,36,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,滦河 滦河古称濡水，华北地区的大河之一。发源于河北省北部，张家口市境内的巴彦古尔图山北麓，向北流入内蒙古自治区，此段称为闪电河。后向东南急转进入河北省东北部，一直向东南流入渤海，全长885公里，总流域面积达4.46万平方公里，基本都在河北省境内。主要支流有武烈河、青龙河等，它穿越长城的地方形成长城的一座关口喜峰口，流经较大城市只有承德。,37,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,中图版地理七年级下水资源及其开发利用,