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1、我心目中的好老师姓名杨小玲性别女年龄24学历本科职称无教龄一年职务任课教师 班主任所任学科语文课题名称学生心目中的好老师（作业展示）学生作业 摘录1：她有一双慧眼，能读懂我们的心声。每次不管是哪个同学有点什么小事，或悲或喜，都逃不过她的眼睛她有着跟天一样宽阔的胸怀。摘录2：她有着扎实牢固的基础和渊博的知识。上课时，她总是微笑着面对同学们，用各种风趣的方法吸引我们，让我们牢牢地记住要掌握的知识她从不吝啬表扬和鼓励。摘录3：如果有同学表现优秀，出类拔萃，她就会竖起大拇指，送给他一句表扬和鼓励的话语。如果有同学上课不认真听讲，开小差或做错事情，她就会走到他身旁，轻轻地抚摸他的头，给他一个提示，一个眼
2、神，让他悔改。看到他们的进步，她也会给一个会心的微笑，激励他们继续努力。摘录4：她是我们的知心朋友。上课时，还会跟我们讲笑话，让我们的课堂充满欢声笑语，让我们爱上学语文。我的感言初为人师的我，起步虽然很艰难，但在这个过程中，我享受着快乐。之前的我已经代课了一年，所以在教师这个舞台上，我不再陌生。这辗转的一年，对我来说，真得是很大的挑战。我是读汉语言文学专业的，代课的那年也是教语文。可惜这年下半学期，我转教小学，而且教五年级，更加要坚持努力。千言万语的教导远不及教师的身体力行，只有用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生，要求学生做到的，自己先做到，给学生树立榜样，才能成为学生的良师益友。
3、老师的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。 作为一位老师，你真得要具备几个心：有责任心、耐心、爱心、细心。特别作为低年级的老师，你更应该这样。对待学生应该有耐心，特别是在教导学生的时候，有时在教育学生的时候，不可能一步到位，所以，就需要有耐心，一步一步地去教导你的学生。上学期，我试过教育一位品行比较差的学生，今天跟他说了，他真得没坚持几分钟，又忘记了。所以要时时提醒他。这个过程重复循环，如果没有一点耐心怎么行呢？爱你的每一个学生，不要因为他成绩差或者品行差，而对他缺乏爱，尤其是低年级的学生，他们特别喜欢老师，特别想得到老师
4、的喜欢。我相信，作为一位老师，都希望他的学生能得到进步。所以对待差点的学生，我们更有爱心。用心去爱你的学生，学生是能感受的，相信你的爱是不会浪费的。我的工作一切是从零开始的，我把这所学校的所有老师当成了我自己的老师，见到人就问，从每个人的身上汲取经验。我要学的东西还很多。每天我都在这样坚持，从没有过任何懈怠。我知道了生活工作的艰难，我知道了我身上的担子有多重。但是有句话我一直认可：“世上无难事，只怕有心人”。我是吴忠市的一名普通乡村教师，我们培养的是未来的栋梁，未来的希望。人都说教师的职业是神圣的，既然这样，我们就该用自己的力量去维护他，使她变的更加神圣。我现在仍旧是一名新教师，我要学的知识还很多，我的工作任重而道远。我会更加勤奋努力，虚心向别人学习，用自己的成绩回报给所有关心我的人。（可加页）评议： 单位： 姓名： 日期：