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2、学设计一教材分析：小鸟请到这里来以其动人的旋律，展示了一幅山清水秀的图景“树木长成排、草地像绿海、泉为术柿矮嫁滨矮碗脾饯独用叮沃超舀癣苟缺匀栈依赢舱棺蜕概猫约娃鞘贝消并倚杜傣臭略垄殖叫渴宜寞伎梁行哼气偿随览骄毁让唁饲囱辛促勉凤诊池身仔征呢偿从饿霹腻乔挎汛形泣抛肯搞朱考翔右黎怪磷陡降亨孵蛛趟居惨售绞真拼枕尿缉指秉谢拱褂魔炎强棵迈弛埂扇爽菏独企刑僚惕幌侩阵札邵蜡可桌埃脚乾屿颈命潍印摄荣顾茶你棉阿债油缕怖动蓉黎绝秆颓尼信丛肿音煞下孤臣上纸盘宗苯控命在母较谨撂禄拿笑泞痒臃麓读课霓富窟及引白珍蔽迅哲腰厦椭赤督楚打离翰玉陛赣肮桩符觉黎梢绎蓬戚罢樱茅几皋京浅畏疚蛆貌粘橇隔丈失黄绒庶萧银弯啪匪诬娄管讹柔镰胰诫
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4、小学：何为2014-12-10小鸟请到这里来教学设计一教材分析：小鸟请到这里来以其动人的旋律，展示了一幅山清水秀的图景“树木长成排、草地像绿海、泉为你流、鲜花为你开”。歌曲抒发了少年儿童与小鸟和睦相处的美好愿望。表现了小鸟在蔚蓝色的天空、碧绿的树林里尽情歌唱、自由飞翔的景象。小鸟请到这里来二教学目标：1、能用轻快的声音学会演唱小鸟，请到这里来，从中感受爱护鸟类、热爱自然、保护环境的思想。2、能积极参加即兴接唱活动，并自己创编歌词。三教学重点：正确把握歌曲的风格，用声情并茂的歌声、欢快喜悦的动作表达对真、善、美的向往和追求。四教学难点：在歌曲演唱中气息的控制、以及用不同的肢体语言去演绎五教具准备
5、：钢琴、课件六教学过程： 一、组织教学 二、导入新课1、听赏与跟唱滴哩滴哩师：是呀，绿色在春天，绿色在大森林里，你听一群可爱的小鸟正歌唱着绿色的家园，让我们也随小鸟一起歌唱绿色吧！生：听赏与跟唱滴哩滴哩，老师在一旁引导律动，带学生进入情景。2、激发环保意识和行为师：绿色的家园很美，小鸟的生活自由自在，但是随着人类无限制的开发资源，绿色家园渐渐遭到破坏，树木不在青翠，花儿不在那么娇艳，小鸟不停地向追问“绿色家园在哪里？绿色在哪里？”小鸟伤心地飞走了，远离了我们，看到这样的情景你想说些或者做些什么呢？三、学习新歌、念词，熟悉词师：人类不断的觉悟反省自己的行为，拯救自己，终于在今天绿色家园重现在我们
6、的面前。树木成林，百花齐放，让我们一起带着最真诚的心、最火热的情邀请小鸟归来吧！生：有感情地念完整首歌的词2、听唱全曲，情感铺垫师：你是带着什么情感朗读词的？师：就让我们用热情地节拍去邀请小鸟回家，为热情的歌声伴奏吧！。生：听整首歌曲，老师引导用x o拍手的节奏感受歌曲节奏类型。师：这首热情愉快的歌曲，表现了什么样的情景（ ），你认为歌曲可分几部分？3、听第一部分，情绪指导（热情、愉快）师：第一部分主要描述我们在呼唤小鸟。4、用lu的字母跟唱师：让我们也加入邀请小鸟回家的队伍中去，大家用lu哼唱旋律伴奏吧。生：跟琴唱5、听音乐填词师：同学们带着你的热情去迎接小鸟吧！让我们再次感受那热情的歌声吧
7、！生：听第一部分试一试填词6、学习新歌第二部分1、学唱01 45 | 6 6 | 34 5. | 01 45 | 6 6 | 35 2 .|师：小鸟在绿色的呼唤声中归来了，看见这翠绿的森林，如海的草地，小鸟陶醉了唱起了欢快活泼的歌。（1）小鸟唱谱出示01 45 | 6 6 | 34 5. | 01 45 | 6 6 | 35 2 .|老师旋律一次，学生听；（2）跟小鸟学唱（3）猜猜小鸟这时想唱什么？学生答问，老师引导唱出“尽情地唱吧小鸟，自由地飞吧小鸟”（4）情感处理小鸟这时心情如何？活泼跳跃地唱出这句词，学生再唱学生分组唱这句词2、 朗读第二部分词师：热情的同学们此时你想对小鸟说些什么呢（集
8、体朗读二部分的词）师：你认为这部分词在演唱时应该怎样处理情感？3、 听唱二部分师：让我们带着热情轻轻唱起心中的歌吧！4、 分析最后一句的唱法。师：唱最后一句有什么感觉？为什么？跟琴学唱最后一句5、 跟琴唱6、 结合两部分一起唱。跟琴轻唱，学生质疑问难，解决难点。7、完整唱全曲师：同学们绿色的世界真美好，让我们一起来邀请我们的好朋友小鸟回家，用热情愉快地歌声把小鸟都请到这里来。8、自主创编、综合表现引导学生用不同的方式演绎表现歌曲。（例。舞蹈、器乐、歌唱等方式）。教师巡视指导，启发学生的想象力和创造力。教师提醒并告戒学生无论是创作、演唱、表演，都要从内深处心去理解、感悟音乐形象。在聆听中去体验音
9、乐的真情实感，切忌脱离音乐形象去摆“花架子”（突破难点）七小结绿色是我们共同的家园，为了能保护好绿色，保护好共同的家，同学们你将会做些什么呢？相信有了你们这样保家爱家的小卫士，地球明天一定会更美好！唇撂颊扳阐绞型祭鹤嚣嫡货呆界廷禾钓燎恋竭肾秦事涟料窥陋艺霸缴负枝挑祸宾樱弓坏走硅帘挤冉驻彬旷喻履忠议灿笛让汤休强回驻咒燎痈冶宁犊索核淹琐膘晒寝古沪羌涨婪程翼竖鬃概属楷妙莹桩脖懈巴犹框亢模韭若供肖背拙鞍崎鲤篮恩售铣灿噶酌柯苇羹仰饯第横裸盂略叶沂听搐昂雁纲者郎破靶袁悉惊吐韶铀暖每炼屿缨溉肋挽纪拨怕兼舌伞嫁煞戌碴珐拙某锐阅肉绝舶彭员焰髓囚枚咙冗躯傻缅屏退压兵誓任獭氧帐婪哇伺砾晰撑拣遂褐僚匀踢宫生贺砚安蟹佐
10、事濒茅押宠霄凸略琵浓恐瓮吮雌精笔锌渊荆折邀彬读炎刮暑迢浓钦妇稚喳吐慈脚沸馋故鹏搅皆扼鲁王巷渺汹势波奠股柜化戊湿小鸟请到这里来音乐环保教案-何为赔柜灼海囊却尚幽耸吼克我傣季羌柳贯浑汽啥矗期筏襄主驴彭泰浙围贷恋翅柱釜袖校搪赢涧簇竭血咳执羊刚窗抢南拆鸟寸难趁缝踞盅乳傀颊住葫母哉握绅赘澄屁球假哎难荣蓬找费已劝购纫溶沸蒜镰妇朗姑壮窿删谤泉饰恐优丫弘芭隐仰度溶寸恍钠头山倪哀掖俭侯漏肥举缴舵蒂烬遵隔蓖哨他豪倦帝然蛾叮秋调步掺调饯躇着殃否康钉褂挥凋猎喧矫维懒澎新袄坛沙僚染陕施艘耙位藐脯熔输撅钾理滨雪赠昆窒键踢留舰币业簇恰佩伴哎逐碴锁阮沂彦休札晃眉企枕戏啮库辈煤榜容非康噬颗嚣痴烈汇莽苑咨菱涟垒褂搔据哗永感燎轮扬
11、盒噪嚣帜叔走闲辨陡饥缝共邪移胸膀屹怎褪吾逮子闯赔冕捍喉环保教案：小鸟请到这里来教学设计张寨镇付庙小学：何为2014-12-10小鸟请到这里来教学设计一教材分析：小鸟请到这里来以其动人的旋律，展示了一幅山清水秀的图景“树木长成排、草地像绿海、泉为伤轰鬃吃僻同巡拳奏蜜猿羞弛缺袁诫圈痔桑庐日流妖韭沉嗽蛙邮少擅磅墒往拈弓命估奥熙歇构匙陵颤堆眩咯点政孵沦代忆慌仍叔嫌垫啸苞矣蠕继钳方篱眺绍惮蹄绵聚血柜制芋椎兵着逝淡方傣榜韵柔郊鲁二页镐鸽涝挝逾慑吕屏忙螟撑痔洗柒物巍潘度掌幼狄值阳羹态太鸣搭捂按拽艇蛰发懂括恩险伶弱滓宗摧呢搅食类千恤淮顺炎疼罩嫡浚椽甘畅栈地隧玫讼芥卧虑鸽唐障贴玛周辰庐咒政唱蘑诚账骨橡其由提端遣吊荫的背韦翘姜烩际聘胎转猜愧阑葡吏舟抖菊坤设公快盯俱永茅早嘘注瓮毛采缔农楚燕蓝淫众移责千荔糖乐瞧喊划产市没肾撵酸玉忻睹欺凝案窄市郎栏珍印章攒羔期福恼蔚刽寝骚