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1、,9 黄山奇石,第1课时,第2课时,黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。山体雄伟奇特，有岩、洞、潭、瀑等自然景观，素有人间仙境之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山四绝。,第1课时,新课导入,奇松,怪石,云海,温泉,初读课文,认真听课文，注意生字的读音。听完后大声朗读课文，把字音读准，句子读通顺。 在每个自然段前面标上序号，说一说：这篇课文一共有_个自然段。,6,1,2,3,4,5,6,闻名 风景区 安徽省南部 秀丽 尤其 那些 仙桃石 巨石 一位 每当 天都峰 金光闪闪 升起 著名 形状 狗,初读课文,mn,q,nn b,xi,yu q,xi,xin,j,
2、wi,mi,shn,shn,zh,u,xn zhun,d,前鼻音,后鼻音,wn,shn,jn,闻,名,景,区,省,部,秀,尤,其,仙,位,著,形,状,捡石头,巨,都,区,巨,山区、地区、风景区,巨大、巨人、巨变,字形相近：,词义相近：,闻名著名,说一说其他词义相近的词语。,出名、知名、有名,举世闻名、远近闻名,我会写,些,每,闪,部,巨,升,狗,位,初读课文,（南方）,（南部）,（那些）,（巨石）,（一位）,（每当）,（升起）,（金光闪闪）,（天狗）,南,将上面的生字按结构分类。,巨,第二笔是横折，第四笔是竖折。,每,第三笔是竖折，第五笔是点。,此,左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”先写撇
3、，再写竖弯钩。,品读课文,全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。,品读课文,请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。,品读课文,细读课文，想一想：文中描写的黄山奇石，哪些是详写？哪些是略写？你对哪种最感兴趣？,详写：仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都。 略写：天狗望月狮子抢球仙女弹琴。,品读课文,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,详写,品读课文,1.看图说仙桃石的样子。 2.读课文，说一说：仙桃石是什么样的？它在什么地方？,仙桃石,品读课文,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,飞,落,一“飞”一“落”把石头写活了，那么大的一块石头宛
4、如小鸟一般轻松自如地从天上飞来，落在了山顶的石盘上，真是妙不可言。,品读课文,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,品读课文,详写：,仔细观察图片，说一说：“猴子”在哪呢？它在干什么？,猴子观海,品读课文,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,在一座陡峭的山峰上,抱着腿,蹲在山头,望着,云海,品读课文,反复朗读这一段，和同学们讨论一下：这里写得好吗？哪些词语用得好？,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,云海的动态。,山非常高、直上直下的。,品读课文,陡峭的山峰,翻滚的云海,品读课文,
5、动词：“抱” “蹲” “望（向远处看）”,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊_着腿，一动不动地_在山头，_着翻滚的云海。,抱,蹲,望,拟人,品读课文,结构：,部首：,书写指导：,上下结构,上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜，下部宽大，横折钩横段在横中线上，竖钩段较左竖略长，框内短竖在竖中线，上端不出头，下端与左竖持平。,nn,南,十,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,左右结构,阝,左右宽窄相当，左部“立”大“口”小，“立”下横从横中线起笔，右端过竖中线，“口”右侧紧靠竖中线，“阝”共2画。,b,部,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下结构,止,上部宽、大，下部窄、扁，“止
6、”的末笔横改成提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。,xi,些,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,首笔横居上居中；末笔竖折的横段超出上部。,j,巨,匚,书写指导,第2课时,闻名 风景区 安徽省南部 秀丽 尤其 那些 仙桃石 巨石 一位 每当 天都峰 金光闪闪 著名 形状 狗,复习词语,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,品读课文,详写：,仙人指路,仔细观察图片：你看到了什么？,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,比喻,品读课文,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,品读课文,详写：,金鸡叫天都,石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？,每当
7、太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。,品读课文,“雄鸡”在做什么呢？,它_着脖子，对着天都峰不住地_叫。,伸,啼,品读课文,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,略写：,品读课文,黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！,概括地介绍了黄山上的其他奇石，展现了大自然的神奇、伟大，表达了对黄山奇石的赞美。,这段话有什么作用？,品读课文,根据图片中石头的形状展开想象，用“好像”或“真像”说一说。,品读课文,结构：,部首：,书写指导：,左右结构,左窄右宽，“立”上横略短，在横中线上方，第三笔点写在竖中线，撇起笔
8、于横中线上侧。,wi,位,亻,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,母,上短下长，首笔撇从竖中线左侧起笔，“母”的竖折和横折钩相接于左上格，相交于右下格，中间长横从横中线下侧起笔，两个点都在竖中线上。,mi,每,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,首笔短撇从竖中线左侧起笔，长横居中，在横中线上方，竖撇起笔于短撇中部，末笔竖起笔高于首笔，收笔低于撇笔。,shn,升,丿,书写指导,结构：,部首：,书写指导：,半包围结构,门,“门”从左、上、右三面包围“人”，“门”的点笔在左上格上方，横折钩的钩底低于左竖底部，“人”居中，撇和点相接于田字格中心。,shn,闪,书写指导,结构：,部首：
9、,书写指导：,左右结构,犭,左窄右宽，“犭”的第二、三笔相接于横中线上侧，“句”第一笔撇的撇尖过竖中线，“口”的左竖在竖中线上，横折的横段在横中线上。,u,狗,书写指导,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,详写,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,略写,结构梳理,拓展一,拓展二,拓展延伸,【描写黄山的名句】,1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 （明）徐霞客漫游黄山仙境 2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。 （宋）朱彦游黄山,拓展一,返回,拓展延伸,拓展二,我来当导游,返回,现在如果你是导游，看到这些美丽的奇石，你会怎么跟游客介绍呢？,拓展延伸,一、辨析组词。,优（ ） 峰（ ） 巨（ ） 尤（
10、 ） 锋（ ） 区（ ）,优秀,尤其,山峰,锋利,巨大,风景区,随堂练习,二、按课文内容填空。,“仙桃石”好像_。 “猴子观海”好像_。,从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上,一只猴子蹲在山头望着翻滚的云海,随堂练习,朗读课文。背诵第25自然段。,朗读指导：可以先观察课文中的插图，再朗读课文；没有插图的部分，我们可以一边读一边想象奇石的形状，读出作者对黄山奇石的赞叹之情。,课后习题参考答案,背诵指导：背诵的时候要先了解这几段话的内容，再理清作者的写作思路。以课文的第3自然段为例，我们可以按照“在哪里样子动作名字”的思路来背诵。,课后习题参考答案,读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选
11、一张图片写下来。,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,老师指导：“好像”“真像”都是比喻句中的比喻词，后面接的是喻体，即比喻成什么。,课后习题参考答案,参考答案：（第一幅图）这块巨石好像一只蹲在山头的天狗，静静地望着天上的月亮。（第二幅图）那怪石真像一位白发苍苍的老人，正背着背篓在采药。（第三幅图）那怪石真像一只美丽的孔雀，正准备开屏向人们展示它漂亮的尾巴。,课后习题参考答案,读一读，选几个词语说说某处景物。,参考答案：我的家乡是一个秀丽的山村，那里山清水秀，风景如画，尤其是群山中的“娘娘山”，它在群山中“一枝独秀”。这里的美景“百闻不如一见”，欢迎大家来游玩。,x chun,zh,课后习题参考答案,有感情的朗读课文，说说学完本课后自己内心的感受。 课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。,课后作业,