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1、绘本阅读：棕色的熊棕色的熊你在看什么？活动目标：1、 能模仿对话说出动物间的对话。2、 能理解故事内容，发现动物间的颜色差异。3、 能大胆讲述，喜欢阅读。活动准备：PPT，小猫、小狗、小羊动物叫声的录音活动过程：一、 情境导入1. 教师提问，幼儿看图说一说。提问：看看，来了哪些动物朋友？师：是一只怎么样的小鸟，它是什么颜色的？师：他看到了什么，哦，是一只红色的小鸟。师： 什么样的小鸭子？师：谁会和她一样？师：一匹马，什么样的马？师：紫色的是谁？师：噢，猫咪是紫色的。孩子们，你们又没有看到一只熊？师：弟弟，你看是怎么样的熊？是咖啡色的还是棕色的？二、猜一猜，动物们看到了谁。1.听录音，回答小动物
2、看到了什么。师：孩子们，刚刚我们看到了很多小动物的身上，都有很多好看点颜色，动物们有只大眼睛看到吗？（PPT上显示眼睛的图片）看看是谁？师：是怎么样的熊？录音：我看到了红色的小鸟。师：红色的小鸟，她的眼睛一眨一眨的，我们一起来问：红色的小鸟，你看到了谁？我在看黄色的鸭子。他在看什么？师：黄色的鸭子看到了什么？师：黄色的鸭子看到了什么？师：怎么样的小狗？2.看图片，猜猜动物看到了什么。师：猜猜看，蓝色的小马看到了什么？3.听动物的声音，猜一猜。师：你们看到了什么？师：我们一起来问问它，绿色的青蛙，你看到了谁？（录音）：喵。（录音）汪汪汪。（录音）：咩。引导幼儿根据声音判断动物，并用绘本语言提问。三、开小火车，结束活动。