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1、求不规则物体的体积,人教版小学数学五年级（下册）,麻城市第六小学,一、谈话交流,引入新知,你能求一张A4纸的体积呢？,V1张=V100张100。,测量不规则物体的体积,小组活动：从上面的物品中选择一样，进行实验，试着测量出它们的体积。,活动要求： 4至6人一组，组长负责指挥，2-3人协作操作实验，1人记录数据并计算出结果，然后完成下面的表格，1人汇报实验成果。,二、小组合作,探究新知,200ml,放入后,水和雪梨的体积 ( 450cm).,450ml,上升的水的体积即雪梨的体积,450ml,200ml,250ml,上升的水的体积与雪梨的体积有什么关系呢？,如果没有量杯,只有长方体或正方体容器，
2、还能用排水法测量不规则物体的体积吗？怎样测量呢？,长,宽,高,你会吗？,10cm,5cm,6cm,10cm,5cm,8cm,土豆的体积是多少？,1058-1056=100（cm）,105（8-6）=100（cm）,1、一个长方体容器,底面积为3平方分米,放入一个石块后,水面升高了0.2分米,这个石块的体积是多少?,0.2分米,30.2,=0.6（）,答：这个石块的体积是0.6立方分米。,=0.6（dm ）,3,三、巩固练习，提高认识,2、老师家有一个长方体鱼缸，从里面量长12厘米，宽8厘米，从缸内取出一条金鱼后，水面下降0.3厘米。这条金鱼的体积是多少立方厘米？,1280.3=28.8（立方厘米）,小结：,1.水和不规则物体的总体积原来水的体积=不规则物体的体积。 2.长宽上升（或下降）的高度=不规则物体的体积。,四、实践拓展，开阔视野,能用排水法直接去测量兵乓球冰块等物体的体吗？ 为什么？,你能想到求出乒乓球的体积的方法吗？说说看。,说一说：这节课我们学到了什么？,