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1、小学音乐教师听课观课表总得分： 93授课科目音乐课程名称人班评课2级3 年级 2 班学校日期人项 目评分标准细则分值得分教学目标1.目标明确，授课教师能够紧紧围绕磨课中的实际问题授课。410（ 10分）2.符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。33. 教学目标设计符合三年级学生的认知水平，学生课堂目标达成3度高。1.教学内容准确，教学容量适度。418教学内容2.层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。4（ 20分）3.教材处理得当，做到学与做的统一。6（ -1）4.善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力6（ -1）培养之中。教学过程（ 30 分）学生活动（ 15 分）教学技能
2、（ 15 分）教学效果（ 10 分）1.新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。3272.教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。5（ -1）3.教法得当、灵活，注重探究式教学。54.发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注到每个学生。55.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高6学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。6.教具使用合理，注意利用现代教育技术开展教学。6（ -2）1.学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。4152.训练面广，人人动脑动手，整体参与，自主学习，合作探究，6课堂秩序良好。3. 知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。51
3、.知识面宽，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。6142.语言准确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，体现学科特色。5（ -1）3.板书设计合理，工整美观，演示操作规范、熟练，有效到位。41.运用现代教育技术熟练，能激发学生对本学科探究的兴趣，学5（ -1）9生思维集中，学习积极性高。2.学生能理解、掌握课堂所学内容，实验探究高效，并能把音乐5与实际生活相结合。优点：崔老师这节课目标定位准确， 紧紧地抓住目标， 层层落实。 在教学中，充分重视学生自主学习的兴趣，以及对知识的掌握， 并让学生上台展示。 尊综重了学生， 发扬了学生的个性，给学生提供了一个展示自我的平台，学生通合过观察、展示，找到问题发现问题，同时找到解决问题的方法，活跃了学生评的思维， 实现了由单一被动式接受学习向自主探究式学习的转变，从而培养价了学生的探索精神，解决问题的能力，又充分调动了学生群体的积极性。意不足： 整节课下来， 基本上学生都能准确的掌握歌曲，知识目标落实的比较见到位。但是崔老师自己的语言还不够精炼，在课堂上出现了一些累赘的语言。