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1、小学音乐课题开题报告范文音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学， 如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。 我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力， 加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、 价值观和审美观，通过研究这一课
2、题， 加强音乐理论教学， 在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。 提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏， 提高音乐教师的素质， 发挥音乐教师的主要作用。1. 研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。2. 研究挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。3. 在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。开展丰富多彩的第二课堂活动。 丰富学生的课外生活， 提升音乐素养研究的现实意义。主要采用的方法： 问卷调查统计法、 个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。第一阶段：
3、1. 明确实验目的，搜集相关资料。2. 制定研究方案，组织研讨。3. 通过认真学习，观看音乐课程标准等书籍。提供研究参考、借鉴。具体时间为： 201x 年 9 月 201x 年 10 月。第二阶段：1. 抽查，了解围绕课题在所教班级实践操作。2. 分工明确及时展开研究工作。3. 同课头研讨、展示，兑现分析。4. 结合第二课题开展兴趣小组活动进行展演。具体时间为： 201x 年 10 月 201x 年 12 月。第三阶段：1. 围绕教材开展一系列与课题相关的音乐教学活动。2. 课题归纳总结。3. 收集，资料对课题研究进行全面总结，撰写课题报告。4. 定期学习交流，互相听课，组织艺术实践活动。5. 总结报告。具体时间为： 201X年 1 月 201X 年 6 月。传统教学形式与现行的教学模式的碰撞，学生及社会思想的改变，课题的研究会有一些困难，但是课题经过一年的研究，学校领导的重视及各项配合再加上全体课题组人员，相信一定客服各种困难，取得良好的成绩。我们也将此研究报告及课件，调查结果，课案，表格等形式把结果予以展示。模板 , 内容仅供参考