细胞分化PPT.pptx

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1、第2节 细胞的分化 第六章 细胞的生命历程 情境引入情境引入 成年人全身细胞总数约 1012个。细胞种类有200多种。这么多种 类细胞均来自一个 有丝分裂分化 受精卵 情境引入情境引入 功能:光合作用功能:保护功能功能:贮藏营养物质 第2节 细胞的分化 第六章 细胞的生命历程 基础目标:1.我能举例说明细胞的分化现象,说出细胞 分化的概念、特点和意义。 2. 我能分别举例说明动植物细胞的全能性, 说出细胞全能性的概念。 拓展目标:我能解释细胞分化和细胞具有全能性的实质 原因。 挑战目标:我能了解细胞全能性在科学研究中的应用, 进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析 学习目标学习目标

2、任务一: 在一个多细胞生物的个体发育中,一个受精卵常常能 生长发育为一个复杂完整的生物体,其中经历的主要生理 过程的是什么?组成这个生物的体细胞中遗传物质有没有 发生变化? 细胞分裂和细胞分化 没有发生变化 1、分化的定义: 在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结 构和功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 分化的结果:产生形态、结构、功能不同的细胞。产生形态、结构、功能不同的细胞。 分化的对象:相同细胞 任务二: (2).黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的 上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。 2、以下事例可说明细胞分化具有什么特点? 稳定性稳

3、定性 不可逆性不可逆性 (1).细胞分化发生在整个生命进程中。(动物)胚胎时期达到最大限度 持久性持久性 (3).造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红 细胞 成熟红细胞 死亡 3 3、细胞分化的实质、细胞分化的实质 A A B B D D C C E E EDCAB EDCAB EDCAB EDCAB 基因 选择性表达的过程 4、细胞分化有什么意义? 1)、是个体发育的基础。能形成具有特定形 态、结构和功能的组织和器官。 2)、使多细胞生物体中的细胞趋于专门化, 有利于提高各种生理功能的效率和组织器官的 修复。 细胞分化有丝分裂 受精卵 小肠上 皮细胞 血红 细胞 神经 细胞

4、5 、比较细胞分裂与细胞分化: 细胞分裂是细胞分化的基础 。 细胞分裂细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构 功能 相 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 比较细胞分裂与细胞分化 细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆(变)性 ,已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细 胞那样,再分化成其它细胞吗? 思考: (1)所用的生物技术称为_ 。 (2)分离出来的单个胡萝卜根细胞通 过 分裂(填“有丝”、“无丝”或“减 数”)方式形成细胞团。 (3)细胞团中相同的细胞在发育成胚 状体和植株的过程中,发生了什么变化 ? (4)本实验说明了什么? 植物组织培养 有丝 植物细胞具有全能性。 形态、

5、结构和功能逐渐向不同方向变 化,这种现象称为细胞分化。 任务三: 克隆羊的全过程 白面羊乳 腺细胞的 细胞核 黑面羊卵 细胞的细 胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 “多利”的诞生证明 :已分化的动物体细 胞的细胞核具有全能 性 但是目前为止,人们 还没有成功地将单个 已分化的动物体细胞 培养成新的个体。 为什么细胞核具有 发育成完整个体的 潜能? 动物细胞是否具有全能性? 二、细胞的全能性: 1、定义:细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具 有发育成完整个体的潜能。 为什么任意一个体细胞会具有发 育成完整个体的潜能? 体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息! 任

6、务三: 2、细胞全能性大小的比较: 在受精卵、生殖细胞、高度分化的动物细胞中, 全能性最大的是_,最小的是_。 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分 化程度越高,全能性越_;分化程度越低,全能 性越_。 另外,植物细胞全能性_动物细胞! 低 高 高于 动、植物细胞全能性的应用: 蝴蝶兰的大规模生产 1、利用植物组织培养快速繁殖花卉、蔬菜 2、 拯救珍稀、濒危动植物 长江女神 白鳍豚 百合花杜鹃 丹顶鹤 3、 克隆人体器官,用于器官移植 心脏移植 肾脏移植 任务四: 干细胞的概念 : 动物和人体内 仍保留着少数 具有分裂和分 化能力的细胞 , 这些细胞叫做 干细胞。 白血病是常见肿瘤之一

7、,占肿瘤发病率的第六位,约 为34/10万人,其中急性多于慢性,急性者占70%以 上,其中急粒占首位,急淋、急单次之。慢性白血病 在我国以慢性粒细胞性白血病多见。 白血病的治疗 一、化疗 二、中西医结合治疗 三、生物调节剂治疗 四、基因治疗 五、骨髓移植(BMT) 造血干细胞移植 人们以前常说的骨髓移植、骨髓捐献到 今天已经不准确也不科学,由于我们医学技 术的高发展,也就是说我们真正采集、我们 捐献的实际是造血干细胞。 一、利用干细胞,人体组织器官将能再生一、利用干细胞,人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星新闻背景英国足球名星-贝克汉姆储存来自他刚出贝克汉姆储存来自他刚出 生时留下的脐带

8、血干细胞,以便万一他在赛场上重要器生时留下的脐带血干细胞,以便万一他在赛场上重要器 官受伤,则可以接受干细胞移植手术治疗。官受伤,则可以接受干细胞移植手术治疗。 二、移植弟弟脐带血治好血癌!二、移植弟弟脐带血治好血癌!3 3岁女童健康成长岁女童健康成长 一出世就患上急性骨髓性白血病的华裔女婴,被医生一出世就患上急性骨髓性白血病的华裔女婴,被医生 诊断只有诊断只有10%10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世,的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世, 成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3 3岁的她,不岁的她,不 曾感冒和咳嗽,成了健康宝宝。曾感冒和咳嗽,

9、成了健康宝宝。 干细胞研究应用的媒体报道干细胞研究应用的媒体报道 1、在细胞分化过程中,遗传物质将( ) A.发生变化 B.部分改变 C.不改变 D.是随机的 2、取高度分化的月季的叶肉细胞,经离体组织 培养出月季幼苗,说明植物细胞( ) A.具有全能性 B. 细胞分化后恢复原状态 C.细胞癌变 D. 细胞衰老 C A 课堂检测 3、人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白 ,据此推测胰岛细胞中( ) A.只有胰岛素基因 B.比人受精卵的基因要少 C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其它基因 D.有胰岛素基因和其它基因,但没有血红蛋白基因 C 4、生物体内的细胞没有表现全能性的原因是( ) A.细胞丧失了全能性 B.基因表达有选择性 C.基因发生了变化 D.不同细胞基因不同 B 5、在细胞分化过程中,一般不发生改变的是( ) A.蛋白质的种类 B.染色体的数目 C.细胞的功能 D.基因表达的数目 B 课堂小结 完成当堂检测部分练习。 当堂检测当堂检测 当堂练习: 1、C 2、D 3、B 4、D 5、A 6、C 独立完成导学提纲的当堂练独立完成导学提纲的当堂练 习。习。 当堂练习当堂练习 2020届襄 阳一中 高一生物 本课结束

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