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1、第一学月班主任工作总结开学已经一个月了，在这一个月里，我针对初二 107 班的实际情况，认真的做了以下工作，事实证明，正是做好了这些细致而又行之有效的工作，在从开学到现在的这段时间里， 107 班的班级工作取得了长足进步。从这学期开学起，我就确立了一个目标，必须把 107 班的学习成绩提上来，如果要想搞好学习成绩，首先必须做好两件事，一是提高学生的学习兴趣和自信心， 二是治理好班级纪律， 给学生创造一个良好和宽松的学习环境。 为做好这两点， 于是我决定从以下这些方面入手：首先，我在班级中推行了 “班级德育评分制” ，把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进行综合评分， 在双周的最后一天进行
2、评比，评出四位“班级之星”，并给予相应的奖励，同时评出若干相对而言表现稍差的同学， 给予相应的教育和惩罚， 自从实行这项评比后，班级的大小工作都处理得井井有条，在这一个月里，班级评分在学校的日常评分名列前矛， 学生的纪律性也大大增强了， 班上出现了人人敢为人先， 事事抢着去干的好风尚， 班级日常纪律也上了一个新台阶，在我班任教的任课教师普遍反映 107 班的课好上，学生听话，纪律性强。光有纪律不行，纪律只是为更好的学习创造前提条件，所以我时刻提醒自己，必须要把学生的学习成绩提上来，初二上学期，由于我的工作失误， 107 班的学习成绩略有下滑，同时又由于我的过份急功近利，教育方法出现了严重偏差，
3、致使学生的自信心大大受挫，所以这学期我决定从自我做起，下决心做学生的真心朋友， 时刻提醒自己不要对学生随便发脾气， 经常下班亲自了解、 解决学生的各方面实际困难，时时刻刻、随时随地的鼓励学生搞好学习，提高自信，并利用放学和班会时间经常强调学习的重要性，让学生明确学习目的， 对于学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进行教育，帮助他们找原因，及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了，还得提高他们的学习兴趣， 所以我从开学就召集班干部开了一个会，制订了全期的活动计划， 喻学于乐，让学生有充分的施展才华和表现的机会，同时在班级内开展互帮互助的活动，让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。除了以上
4、两点外，我还时刻激励学生要自尊、自爱、自重，学会坚强和勇敢一点，在日常学习外，我还经常带学生活动、打篮球，锻炼身体，融洽和他们的关系， 并经常鼓励他们参加学校的课外活动小组，并经常过问学习情况。事实证明，我的工作已经取得了一定的工作成效，学生现在能经常和我开心交流， 我和学生之间的隔阂已经在慢慢的消除， 班级学习也开始有了起色， 上个星期历史老师和物理老师就向我报喜， 说学生的学习态度和学习成绩有了大的进步。当然，班级管理是一项长期而又复杂的工作，不可能一朝一夕就有大的成效，关键在于坚持、坚持和再坚持，只有全身心投入才会有一定的成果，我将在今后的工作中不断努力、虚心求教，争取能取得更大的工作成绩。