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1、苏教版语文小学二年级下册第二单元春光篇教材分析单元教学内容 ：本单元在学生刚开学不久之后学习，正是春暖花开的时节，因此编者安排的是春光篇，内容清新活泼，健康向上，且每篇课文都精心配了彩图，非常适合也很吸引孩子的阅读学习。本单元包括了 4 篇课文和一个练习， 分别是古诗两首、蚕姑娘、月亮湾、快乐的节日和练习 2。学习本单元内容，要充分利用文中色彩鲜艳画面形象、逼真的插图，激发学生的朗读兴趣。让学生在读中有所感知，在读当中有所感悟，从中受到熏陶。同时，还 要注意识字教学应放在具体的语境中进行。此外，课后的练习设计，体现了教学的重点和难点。学习每篇课文，必须紧扣课后的练习，进行扎实的基本功训练。单元
2、教学目标 ：1、本单元为“春光篇”，课文内容大多与春天有关，通过学课文感受春天的美丽，了解自然的生物与季节的关系和生物生长的一些规律，培养热爱自然热爱生命的美好情感。2、学会本单元34 个生字，两条绿线内的8 个生字只识不写，认识一个偏旁“色” 。学习结合上下文、生活实际等方法了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。拓展阅读一些有关春天的诗句和文章。单元教学建议 ：1、这个单元四篇课文内容都比较欢快活泼，形象生动，学生比较容易接受。在教学时应充分利用课文资源，对照课后练习要求，深入浅出地与学生共同领悟其中的美，有条件的情况下，可发动学生课后查找相关资料，以取得更深的领悟。2、特别重视识字与写字方法的指导，有扶有放、重点突出，随文识字、随堂写字，重视写字兴趣的激发和良好写字习惯的培养。3、本单元的四篇课文都要求背诵，教师应有意识地帮助学生梳理课文的写作顺序和写作方法，引导学生课内练习背诵，课外巩固背诵，在熟读成诵中积累语言。4、在课文的学习中使用工具书，提高音序、部首查字法的熟练程度，养成查字典的良好习惯。5、鼓励和推荐学生阅读以“春”为主题的古代优秀诗文和现代散文诗歌，以诵读、绘画、写话的方式记录和表达对“春”的喜爱，对生活的热爱。单元课时安排 ：1、古诗两首2课时2、蚕姑娘3课时3、月亮湾2课时4、快乐的节日2课时