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1、要好好学字,大声读好下面的词语,提出不理解的。,延安 遇到 手心 知道 参加 革命 点头 回答 他俩 弯下腰 好好学字,x,bo,y,yn,li,gu,do,wn,g,这篇课文主要写毛主席在( )遇到（ ），告诉他们要（ )。,说课文主要写了什么？,延安,两个小八路,好好学字,自由读课文，看看课文一共有几段，从第一段中你明白了什么？,从第一段中我知道故事的人物有：,我知道这个故事是在延安发生的。,我知道这个故事是发生在1939年的春天。,毛主席、安定宝和刘长贵。,同学们猜猜看谁是安定宝，谁是刘长贵？,安定宝,刘长贵,他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。,1
2、、“才”在这里是什么意思，还可以换成什么词？,2、为什么在这里强调“才”呢，说明了什么？,他们到底在说些什么呢？请同学们大声读第二、三段，画出他们的对话。,学习第二段。,毛主席是怎样说的？又是怎样做的？,毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。,比一比,毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。,毛主席写下了“毛泽东”三个字。,2、比一比，这二句话有什么不同之处？,3、说说哪句写得好，为什么？,1、读一读这二句话。,毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字呀！”两个小八路听了连连点头。,读一读，画出毛主席说的话。,这句话是谁对谁说的？,考考你,为什么说参
3、加革命了，要好好学字呢？,我来说,干革命要有文化才行。,参加革命要有知识才行。,参加革命要好好学识字，学文化。,毛主席希望两个小八路干什么？,毛主席希望小八路参加革命后，好好学习文化知识。,分角色朗读,我们从小要好好学习，天天向上。,好好学习，天天向上。,听了毛主席的话，你是怎样想的？把你的想法写下来。,一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的小八路（ ）地写字 （ ）的毛主席 （ ）地回答 （ ）的小朋友 （ ）地点头,勇敢 爱学习,关心小八路 敬爱,认真,可爱,连连,快速 巧妙 准确,二、照样子，填上合适的词。 例：毛主席写了三个字。 毛主席弯下腰写了三个字。 1、王平讲故事。 王平讲故事。
4、 2、李白看天上的明月。 李白看天上的明月。,动情地,五、按课文内容填空，并完成练习。,问他们：“你们,我是谁吗？”他俩,：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我 是毛泽东。”说着就,，在,自己,写了“毛泽东”三个字。,毛 主 席,知 道,马 上 回 答,弯 下 腰,手 心 上,1、这段写了和 的对话。 2、用“”画出毛主席说的话。 3、毛主席“弯下腰”写名字表明了： 、毛主席看不清自己写的字。 （ ） b、毛主席太累了。 （ ） c、毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希 望，要他们好好学习，好好干革命 .（ ） 4、用“”画出小八路说的话。 小八路的话中，字表现了他们对 毛主席的尊敬。,毛主席,两个小八路,您,