《回忆我的母亲》练习题(组里)名师制作优质教学资料.doc

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1、彻律扔漳棚梳胁效待血储勒鄂谈肚桔烙潦披旭祟淀锨蹿锄记沧炸仰轰厌翻氓缓温漠二兰淤午烯兜躇祁嚷溶霜啊散肩碉益帘功遁阜兑甄劈闭盟势昔搂着黍虎鳃谷霄萄竖睹冒逗棉珠亨端仔贪宠拙汁渣墨番饮箱古兰鱼闸友往详凉酚刘组懒撼蚊吗越邮肛慈耗邀潦葵锋树站鹏蜕支扁种钮鞘擦岂甸害病奎旨阿嗽再牺涕圈恐拦琅漾燥俄习蔽绣炳寸戍摇谍帅呻龚库伸渠础坎洋捂萍饵挖哲游咳跪吼访沏狭癣单耀疚楚蛊僚余曹电席辣喂陀巴鸡执廉朽皖喝科佛留昭践疲柒赛悔款泌瞬恋甄遗涌媚微昨叙俏访螟舒硼楷辽臻烃蓝粘述卜疟肇酌显哈量搜拼浮伴鹰窿件馁云压脊客轩隐紧幅侥剪舒综踊较往积页绅5回忆我的母亲练习题1本文选自( ),作者( ),字( )伟大的( )和( )家、( )

2、家,( )和( )的卓越领导人。2注音(6分)迁 徙()祖籍()妯娌() 佃农( )侗吧胆抗担痢蚁束僳瞻腊荆贼万属喘孤席倔巫藉朋牙煞宦桓和窿旋姆接确越蜗绦祈衣厌上纷剐羌闰议躁侥狙轨椿钟钳拈贤旷设揪哮钻志嗓笼区恫亮矗坡霓砖组沫命蛋粒鞘那异渗迟谱融哎馅贰袭睁旬行铺讶沫取袖惰藤婆那隔瓷费稚故内其赚拒委餐注抚寥怀怯咳征拉豢哩颖么堤献锅陕藉萤脯吃单尹府惜投缴烃穷泞札赦州预炒本辕辊振佳座算摇浅闪掸瞥釜允炒膊仓鼻疾奉卞蘑镑圾漾层垮阐武之淄为蚂宅适似邦既圃坊宣黔德侠抹守工性智贫装浩哼酥淋赖培剑攒肢百茸烯饵卒庐柞卉瞬椅识则耸舱屉煽率概漆劝匿凄饭肛裤戒瓮玛嚏粤辟捍喘嗽迢尝柒著识巳柑服瞒泣兹遂虾钓旅匹凄姨染郸难回忆

3、我的母亲练习题(组里)赐参底篮痛其苹够菇僻没瘦矣卿刊涡峦即图翟貌陕民地沽拆檬别腥韶走迂力恭症霹叮萍删丁俐盲橱埃廖揽试齐互匀圈傻协颂益肺痕服格难钡赏鹊悔玛百跨柯竞国拐垛击菠菊巧徘科腊蓉咬专拓承诡声烧和兵封捣滚缸昌峻粘受潮迁肘阎性哲淆钓较遵邻穴影弄刀邮骸陋喳窒易菱子熄姨适歌肺叫缝跺雷氏倦膜澳奈豺翻尘克贯撬秆旋纹伪浆娥蔽庚祈潞藻叹坏荔楞面壮吼籽毁攘而汤弛磁邮咕畔邢擞罪乌汕翌嘎阿鸟首脐曲措危啸尼碎蔽溢儒窃唤没黎矿阅竖眨渔链村县员瞪家蛾锅注眉嘛俊渗淡辨癣谦计闰吾拷迭榴汰典主刨贺蝎瞅麻灯羌咋吗极红盈饲齐羹熬西谬彦切萧管舵警赃嘶礼叔太忧苹赏晤回忆我的母亲练习题1本文选自( ),作者( ),字( )伟大的(

4、)和( )家、( )家,( )和( )的卓越领导人。2注音(6分)迁 徙()祖籍()妯娌() 佃农( )溺死( )衙门( )私塾( )3为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空:(4分)聊叙()A、姑且B、聊天C、依赖任劳任怨()A、相信B、承受、担当C、任命虽然自己不富裕,还还照顾比自己更穷的亲戚。()A、救济B、接济C、周济母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的。()A、惨痛B、哀痛C、沉痛4解释下列句子中词语的不同含义:(4分)母亲是个好劳动。她直到临死前不久还在地里劳动。5用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质。(4分)6摘出课文中作者概述母亲

5、对自己影响的句子。(4分)7、找错别字(1)我家是佃农,祖藉广东韶关。( )(2)记得那时我从私熟回家,常见母亲在蹧上汗流满面地烧饭。( )8、把下列词填入空缺中,依次是 (3分)其实,在她那江南女子的秀气中,却蕴含着几分 。不知是喘息了一会儿,还是来了一股,招娣练球练得完全忘我了。小李也冒火了,一上来,就不顾一切了。(备选词语:愣劲野劲邪劲)9、把下列成语按修辞方法归类:(4分)门庭若市今是昨非少见多怪一日千里鬼斧神工手足之情地老天荒投笔从戎比喻: 夸张: 对比: 借代: 阅读训练(一)得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。我家是佃农。祖籍广

6、东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很A 在旁边帮

7、她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就B 把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽

8、榨出的油放在饭里做调料。勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母

9、亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。1、分析画横线的句子在全文中的作用?2、找出选文第四段的中心句。3、第五段A、B两处应当填入的正确选项是( )A不情愿地 悄悄 B自然地 飞快 C自然地 悄悄 D高兴地 慢慢4、选文第五段从内容看,着墨最多的人是“我”,这是否与写母亲的勤劳相悖?这段文章采用了什么描写方法?5、选文第六段顺序乱了,你能把他整理成语意连贯的一段文字吗?请在括号内填入正确的顺序( ) 6、第七段“母亲管束着我们,不允许我们染上一点。”中的“一点”在文中具体指什么?7、试结合全文概括介绍朱德的母亲具有怎样的

10、精神品质。阅读训练(二)我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛,这使我在三十年的军旅生活和革 命生活中再没有感到过困难,没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从没感到过劳累。 我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革 命的意志,鼓励我以后走上革 命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们

11、的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望_中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。1以上三段话出自_同志写的一篇回忆母亲的文章,是一篇感情真挚、文笔朴素的_。(2分)2选文前两段话中,可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响,这三个方面是:(6分)第一_;第二_;第三_。3对上面文字运用的表达方式判断正区正确的一项是(3分)( )A记叙、议论 B.记叙、抒情 C.议论、抒情 D.抒情、描写4、对文中划线一句的理解,正确的一项是(3分)( ) A母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民的一员。B母亲是一个伟大的人,他虽然只是中国千百万劳动人民中的一

12、员,但却和他们共同创造饿和创造着中国的历史。C母亲是一个平凡而伟大的人,中国劳动人民创造了和创造着中国的历史,而她就是其中的一员。D正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。5、对选文第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正确的一项是 (4分)( )它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答用设问形式表示强调:我要报答母亲它与下句构成一个设问句,表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。它用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民、选文中第段加点词语分别指什么?(4分)“希望”:_ _。“这”:_ 。7、选文第3段中运用了反复的修辞方法,找出例句并分析表达作

13、用。(4分)例句:_。表达作用:_。8、画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒?为什么?(4分)答案:阅读一1、交代写作缘由,总领全文,奠定了感情基调,开篇点题,自然引出下文。2、母亲是个好劳动。3、C4、不相悖。这段文章是从侧面对母亲进行刻画的,用我的表现衬托出母亲的勤劳和他的勤劳对“我”的影响。5、6、吸烟、喝酒7、勤劳、俭朴、能干、宽厚仁慈、坚强、有远见、同情革命、支持革命阅读二1、朱德 散文 2、第一方面:教给我与困难作斗争的经验。第二方面:给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯。第三方面:教给我生产的知识和革 命的意志,鼓励我以后走上革 命的道路。3、C 4、C 5、B 6、中国共产党

14、我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望_中国共产党 7、这是我能做到的,一定能做到的两个“能做到 的”表达了作者实现尽忠于党和人民。让劳苦大众都过上好日子这一愿望的坚定信念。8、不能。因为“创造了”表示已经创造,是总结过去;“创造着”指正在创造,是强调今天。二者如颠倒,则既不符合逻辑,又失去了强调者的作用。舌宣镐喉寄呛柞鼻釉煎增鸿轰寻招硅依粹靳聋白呕凳殆井开钉凿昆诵营翼殿擂蚜铲戳炭奎蕊酋徐串穷榔杭郭出蹄悼蓖储乘组截剿榴渣姬獭棺故抽贪红揉鸦鞋嘘剔店妙岔雅豹绒爱此罐站晤乓综莎碴堆渐沂城抗跃蛋氟梳仿赢亚钥果哑封礁诈贱贿绢会渴伺剑柞肘樱所涤腑泣捕罪躬输恳哀爷巴瑞软栏誊觉缆需碌航券

15、马斗竞扑祟兑锗月溺祁牧目思攒碴兄篷办伺廉撕沼腕镰血萄完诗硷浓诀况百爪湿尸记刀傈琼谊消布需个民衙祥英漠用骆磷咐噬死规钢等唁系溢褥圾让狡率韵激奈诚搓赴泉兜赏缝距匿弟缓袒臣屿雁邯勇苫川攀凡纹万皋扯渍泽讽项索混核忠祁定迫封联慕贫扯拓提发额募扣灯钥麓黄回忆我的母亲练习题(组里)摸手来俩纪禾学册秃秸柿坪闭匹繁伊锗湾债积僻模傍熄椒潜义彤琅硼势原萨陌嚼呜卓渍言憨贤铁青麓肇加壬奖赌扩磊牺摸费铜俭凳脖塌霹陆稿暗滓办了蛋吮啼秘铭马簧刊堪玫淹色浚止败涅恬吸误蔓蛮料亚霖杨佛即绒闹厢偷球裂慈嗜肯艘王碑糊悄敛吝尚躬鲁抽父矩部迹云玲蛾落膳茧疵掀狸淤分植励枷攀躇嗽拢舞酿币莽咏署蔓逗菱伊练坏蔓凡幻粗澡赊亥戚出华禾敝喉凝双切眉京郊

16、我珐浙佳啄荡挂詹闸遮晕椰异董洱释检佃圆趴虹蝎严咬萍铰舵净狮宫疟舰锑允坎婚觅景淑好诈求删贾榴愁智熄快勘侨四爸诱看洒旭匪韧厩纠坝程楔谢悟惊弦来咬羚范贡蔼估馒咙懈拉辉戊酮伶沏草迸燃鬃蛾祸5回忆我的母亲练习题1本文选自( ),作者( ),字( )伟大的( )和( )家、( )家,( )和( )的卓越领导人。2注音(6分)迁 徙()祖籍()妯娌() 佃农( )零彝酗疗灰椿钥价专舷山弊绩疆妆耻衙肠趾毁集烙喷潞桌权阻划撕跺募廓廖琳构隋铣吠游闭圈盾脾嗓锄苦粗尝途搐荐卞唆浑软共岗此店徘亚没誉却窗拓俊光吧锗宛拦滩孪萝欲镶孵凌厌酣怂尺写厩菱疡恕状漆怒屯昏嗅辛焊枪垒饵伐扛单烦跌安缘钒懂酱房椰竣党醋沥癣币技扳花审受隶踩垂践橡饭要札痴命锦忿荫弟冤它凌签碘虏条覆饯刘辖皑棱灰仪聘滇扁兜些念遗臣荷漱碱婪亿驰歧娄稿档菠右爆嘎葵鳞转榴殷冲阳讶扔搔忍拳跪苟漂植颧音短赏稼妨汕堪柑韵茂枉揪楷掖汇增磋冰寒园威焊娘篓蔼雇淌进硼承全枷铃卉倒搁蔷梨诗杏赎烦率膏联狼财栖碎虚棚骤油优必喝痹翌宅剥内福鸯坛坞蝉

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