部编版三年级语文上册期中检测.docx

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1、(3)我能选择一个词语写一句话东风路小学2019 2020学年第一学期三年级语文期中检测卷姓名得分一、积累与运用。(37分)1、读拼音,写字词。(5分)ji api放()了,小蜘蛛买好(ao I u)去()游了。一路上,它把自己看到的美丽景色发y a rdng j u微信告()了好朋友小燕子:路边开满了鲜()的()球花、淡雅的()花,ch eng高高的树上挂满了金色的()子,到处()着花香、果香,就像在()境一样。(4分)a d )打吗?2、用“”戈I去加点字错误的读音(1)你向先生提出问题,不怕挨(2)红头的声音小得几(j ij i)乎听不见了 街边的店铺 (pu p U)都铺(pu p U

2、)上了红地毯3、仿照例子,在括号里填上恰当的词语。(4分)例:小猫 (喵喵)青蛙一一()蜜蜂一一()小鸟一一()火车一一()4、给句中的加点字选择正确的解释。(3分)通:没有阻碍,可以穿过,能够到达。往来交接。传达。普遍,全。(1)我们要通 力合作,完成这项任务。()(2)北京四通八达的地铁,足以满足人们的出行需求。()(3)历史上出行了许多与外国互通有无,促进经济发展的贸易商道。()5、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(8分)()发( )中()面( )方()上( )下(1)我发现这三个词语都含有我还能再写出两个这样的词语,扇,霜叶红于阅读与理解。(一) 大青树下的小学(节选)(12分)

3、上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、 来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、 选文中,在窗外安静听同学们读书的有树枝、和2、 选文是从同学们和两个时间段的活动来写校园生活3、 判读下列说法是否正确,正确的打“2”,错误的打“”。(4分(1) 大家一起读课文的声音真好听,是因为他们的声音清脆。(2) 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,是因为它们在看小学生摔跤。(3) 下课了,同学们招引来许多小动物,孔雀在大青树下

4、跳起了舞。(4) 鸟儿、蝴蝶、猴子、松鼠、山狸都喜欢大青树下的小学。4、大青树下的小学和你所在的学校有哪里不一样?至少选择一处对比着写这条河流的水道原来很不规则。 规则:我理解词语的方法是: 7、用修改符号修改下列病句。(6分)(1) 王老师以经走了。(2) 她穿着一件漂亮的花裙子,一顶插满鲜花的草帽。(3) 山村里,满山遍野到处都是果树。& 根据课文内容填空。(5分)(1) 金色的秋天是那么迷人!课文中有许多生动的语句让我回味无穷:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像哪扇哪,扇走了 。诗人杜牧则赞美道:“二月花。”(2) 当我们遇到困难,靠自己的力量解决不了是,

5、我们应该主动寻求别人的帮助,俗话说得好:“一个篱笆三个桩,。”6、解释加点的词语,再回答问题。 (2分)21分)(边阅读边完成预测)蝴蝶想在小树身上产卵,我预测小树会说:“预测的依据是()的大树()的小树()七星瓢虫()的蝴蝶表达与交流。(30分)读下面故事的开头,根据生活经验、常识,预测故事的经过和结局,并把 来。注意要做到语句通顺、想象合理。动物学校要招聘了!他们需要音乐老师、舞蹈老师、速递员、保安、医生、司机 一大清早,动物们就陆续来应聘。第一个应聘的是小猴,小猴说:“我要应聘教师。因为我很有耐心,也很温柔。当司机最合适,因为你眼疾手快。你有驾驶证吗?”小猴连忙说:“有的,有的。”“那就

6、入同意了。我预测小树的结局是预测的依据是(二)不听话的小树(在上坡上有两颗树,一棵是树爸爸,一棵是树儿子。一天,七星瓢虫来到小树旁边说:“小树,我要产卵了,我能不能在你身上产卵? ”大树说:“行啊!”小树连忙说:“不行,不行!你长得太难看了,我才不让你在我 身上产卵。”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。过了一会儿,蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说:“小树,我能不能在你身上产卵? ”小树说:“可以,可以! ”大树急忙说:“小树,你可别让它在你身上产卵,它的卵会 变成毛毛虫把你的树叶全吃光。”小树说:“我才不信呢!美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了,高兴地飞到了小树身上。过了几天,七星瓢虫和蝴蝶的幼

7、虫都生下来了。七星 瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了,大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。啄木鸟飞过,见小树不舒服,关心地问:“小树,你生病了,我帮你治治吧? ”小树不在意地说:“不用,毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。”又过了几天,在一个风雨交加的夜晚,天空中电闪雷鸣,一道白亮亮的闪电把小树劈倒了,大树望着固执的小 树流下了悲哀的眼泪。1、 请你对故事进行合理预测,并把预测的结果写在文章右边的横线上。(8分)2、根据短文内容判读下列说法是否正确,正确的打“/,错误的打*”。( 3分)(1)小树不让七星瓢虫在它身上产卵,因为小树嫌它长得丑。()(2)大树又高又壮,是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。()(3)啄木鸟看到小树身体有点不舒服,想帮它治病。()3、 文中在大树上产卵了,结果大树长得;在小树上产卵了,结果小树。我知道了对于树来说,是益虫,是害虫。(6分)4、 根据对短文内容的理解,照样子填空。(4分)例:(热情)的啄木鸟专业资料学习资料教育培训 考试建筑装潢资料

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