《六下Unit 1 A Let’s talk教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六下Unit 1 A Let’s talk教学设计.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课时计划 _ 月_ 日课题六下Unit 1 A Lets talk第 课时总 课时目 标1、 能够听、说、认读本课单词：dinosaur,hall, metre,than，both，taller等。2、 能够听、说、朗读与使用本课句子。3、 能够提升英语口语表达水平及语言组织水平。教 学重难点教学重点：理解并能使用本课单词及短语，熟练掌握本课句型并实行使用。教学难点：形容词比较级及最高级的用法。教 学准 备录音带，课件教 学过 程1、 Warming-up：1、Greeting：(师生问好，打招呼) T：Good morning,boys and girls.How are you today
2、? Ss：Im fine.Thank you.And you? T：Im fine,too.Thank you.2、Play a game.(打开课件，播放参观博物馆的图片) T：Look! Im tall and old .How about you,Andy? S1:Im thin and short .Whats your father like,Ben? S2:My father is strong and tall.二、Presentation： 1、Lets try T: Zhang Peng , Mike and some children are in the museum.
3、Now, lets listen to the tape and choose the right answers. （1）教师播放录音，学生听录音并完成本部分练习。然后学生共同订正答案。 （2）T：What are they talking about?引出dinosaurs一词。 2、Lets talk （1）They are talking about dinosaurs. Now, lets listen to the tape carefully and answer my questions. 教师播放录音，学生仔细听录音，并回答问题： a.How tall is the tallest dinosaur? b.How tall is Zhang Peng? （2）教师再次播放录音，学生打开课本听录音跟读。 （3）教师布置任务，学生在小组内分角色读对话。翻译对话并汇报。 （4）教师听学生汇报，总结文章意思并讲解知识点。三、Homework(1)调查你的好朋友及家人的具体身高。(2)创编新对话。教学反思