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1、土木工程专业毕业设计任务书题目：XXX高校教学楼设计二零一五年十二月建筑系土木工程专业（ 2012级本科学生）毕业设计任务书题 目：XXX高校教学楼设计指导教师：设计目的优秀的工程师，不仅要掌握基础知识和专业知识，还必须具有较 强的综合判断能力、进行工作和科学决策的能力、独立处理各种复杂 问题的能力及树立创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是 与教学过程中的实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能 力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科培养目标要求的重要阶 段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查。本设计 任务书正是基于此而编写的。设计要求认真贯彻“使用、安全、经济、
2、美观”的设计原则；学习、掌握 建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤；处理好建筑与结构设计 的关系，认真考虑影响设计的各项因素；了解和掌握与设计有关的规 范和规定，并正确运用它们；掌握高层建筑结构的设计、计算方法和 基本构造要求；认真编写设计说明书、计算书，并绘制相应的设计图 纸。进度计划本次毕业设计安排在20152016学年第一学期期末至第二学期第十周进行，详细进度安排如下： 第一学期末：认真学习毕业设计任务书，查阅相关资料完成开题报告。 第二学期第 12周：建筑方案设计，包括总平面布置和主要平、立、 剖面草图。第二学期第34周：施工图设计，包括平立剖面图和总平面图以及简 要的建筑设计说明。
3、第二学期第 5 周：结构方案设计，包活结构选型、结构布置等。第二学期第 67周：结构计算，报货：确定计算简图；荷载计算；内 力分析；荷载组合；界面与节点设计及构造设计；地基和基础设计； 楼梯设计；其他构件设计。第二学期第 89周：绘制施工图，包括基础平面布置及剖面图，框架 梁、柱配筋施工图，标准层平面结构布置图，楼梯及其他构件配筋施 工图。第二学期第 10 周：资料整理，包括设计计算书及有关表格，校对图纸 及修改，图纸交指导老师审核签字。设计任务书第一部分 建筑设计1 概况为xxx高校教学楼，要求满足综合教学要求。1.1 工程名称：xxx高校教学楼设计。1.2 建筑地点：该工程建设场地在新乡市
4、高校新区，原有建筑、75.000教学楼规划用地594001.3 建筑规模：总建筑面积：600010000m,层数：6-7层，层高3.64.5m。1.4 结构形式：采用现浇钢筋混凝土框架结构，楼面可采用现浇或预 应力钢筋混凝土空心板。采用现浇时，可考虑采用现浇空心无梁楼盖 等新型结构形式。1.5 建筑物房间组成和面积：一至四层为教学用房（教室和教师休息室等），220250人合班教 室48间；100120人的普通教室610间；80人的普通教室812间； 40人的普通教室1014间；教师休息室和卫生间按有关标准要求设定。五七层为教学辅助用房和办公室，按相应人数的教室考虑面积：计算机房80人812间，
5、绘图教室40人812间办公室2040人1020 间，资料室80人2间。1.6 建筑设备： 管理中心采用集中空调，供水、排水、电由市政提 供。1.7 建筑装修及材料：外墙面采用外墙涂料；内墙面采用内墙涂料；卫生间及前室内墙选用面砖；顶棚吊顶部分采用轻钢龙骨纸面石膏板 刷乳胶漆；楼地面按功能要求自选。2水文、地质、气象条件2.1气象条件1）温度：最热月平均 30.1 C，最冷月平均 4.2 C,夏季极端最高39.8 C,冬季极端最低-8.5 C。2）相对湿度：最热月平均 73%。3）气象条件：全年为偏南风,夏季为西南风,基本风压 W0=300N/m2；2基本雪压 W0=350N/m2。2.2 工程
6、地质条件1）地形概述：拟建场地地形平缓,地面标高在 85.0086.00m 之间。2）自然地表1m内为填土，填土下层为3m厚砂质黏土，再下层为砾 石层。砂质黏土允许承载力标准值为 250kN/mf。砾石层允许承载力标 准值为 300400kN/m2。3）地下水位：地表以下3.0m,无侵蚀性。4）抗震设防烈度按 8 度设防。3建筑标准3.1建筑等级为 II 级。3.2建筑结构安全等级为二级。3.3采光等级为 II 级。3.4防火等级为 II 级。3.5抗震设防分类为乙类。3.6抗震设防烈度按 8 度设防4设计内容及要求4.1 严格按照国家现行设计的设计、 施工及验收规范、 条例进行设计。4.2
7、设计过程分方案设计和施工图设计两个部分，以施工图设计为 主。4.2.1 方案设计。包括：总平面布置（要求合理布置绿化、景点等）和主要平、立、 剖面草图（要求标注主要尺寸， 面积指标及标高等。 比例不小于 1： 200。4.2.2 施工图设计。要求用电脑出图和铅笔绘制，线型分明，要求达到施工图深度； 图幅 1 号，图纸至少 4 张（手绘至少一张）；图例表示参照建筑制 图标准（最新标准）；有关设计说明写在图纸上，字体工整，要求 用仿宋字。内容包括：平面图（首层平面图，比例为 1： 100；标准层 平图，比例为 1：100；），立面图（主要立面图两个， 比例为 1：100）， 剖面图（要求剖到楼梯，
8、 比例为 1：100），外墙详图 （比例为 1：50）， 总平面图（比例为 1：500），简要的建筑设计说明 （ 要求说明设计依据、 总建筑面积、建筑高程、建筑概况、建筑类别、耐火等级、抗震设防 烈度、填充墙体的材料、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色以及各部 位（墙体、地面、门窗、外装修等）构造作法和技术经济指标等 ） 。5 内涵要求及设计原则5.1 遵循以人为本的原则，充分考虑学生生活行为规律合理进行功能 分区，流线组织明确便捷，与周围环境融为一体。5.2 结合自己的生活经历，把自己所了解的高校教学楼的结构设计和 各单元、各个房间的布局应用到设计之中，亦要充分考虑到和解决好 学生学习的一些细节
9、问题。5.3 高校教学楼即可以体现在建筑风格和房间布局上， 也可以体现在高 校教学楼的管理制度上，设计出新的一人为本的管理制度也是建设高 校教学楼的重要环节。5.4 充分发挥想象力和创新能力，整栋高校教学楼可以按照各种学生 的要求设计成不同大小、不同风格的房间。适当运用现代建筑造型手 段和建筑构图规律，创造新颖，活泼，有现代感的建筑形象。5.5 合理进行柱网布置，合理选择基础类型，并进行有关的计算第二部分 结构设计1 方案选择在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，进行结构方案设 计，包括：确定结构体系；确定缝的划分；进行结构布置；根据地质 资料及上部结构形式确定基础形式及基础埋深；进行初步
10、估算，确定 结构构件尺寸。2 结构计算包括：确定计算简图；荷载计算；内力分析；荷载组合；截面与 节点区设计及构造设计； 基础设计；楼梯设计；其它构件设计 （自选）。 3 绘制施工图每位学生应至少绘制 4 张 1#结构施工图（手绘至少一张），图纸 比例自选，图中图例表示均按建筑制图标准制图，所有图纸以白 纸、铅笔线完成，线型分明，字体工整，要求用长仿宋体，具体设计 内容包括：基础平面布置及剖面图；框架梁、柱配筋施工图；标准层 平面结构布置图；楼梯（及其它构件）配筋施工图。4 资料整理（电子版）包括：设计计算书及有关表格；校对图纸及修改；图纸交指导老师审 核签字。第三部分 设计参考资料1 建筑设计
11、参考资料建筑构造； 中南地区通用建筑标准设计图集； 建筑制图标准（ GBT50104-2010）； 房屋建筑制图统一标准（ 50001-2010）； 教学楼设计规范无障碍设计规范（ GB 50763-2012） 建筑设计防火规范（ GB 50016-2014）； 河南省居住建筑节能设计标准（寒冷地区）（ DBJ41/062-2012）； 建筑设计资料集（第二版）；房屋建筑学； 及其它有关国家法规、条例等。2 结构设计参考资料建筑结构静力计算手册； 建筑结构可靠度设计统一标准( GB50068-2001)； 建筑结构荷载规范( GB50009-2012)； 建筑抗震设计规范( GB50011-2
12、010)； 建筑抗震设防分类标准( GB50223-2008)； 建筑地基基础设计规范( GB5007-2011)； 混凝土结构设计规范( GB50010-2010)； 钢筋混凝土结构计算手册；97YG406）；砌体结构设计规范( GB50203-2011)； 高层建筑混凝土结构技术规程( JGJ3-2010)； 钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程； 加气混凝土砌块墙及保温屋面构造(河南省标准)( 各种标准图和通用手册；以及各有关专业教材。第四部分 毕业设计调研指导书1 建筑部分了解高校教学楼的规模类型，等级标准；注意高校教学楼选址， 主体建筑群与周围环境的关系，重点了解高校教学楼的各个组成部分， 其功能分区，平面组合与空间设计；高校教学楼标准层的平面形式及 防火疏散，教室用房的安排；房间朝向、开间、进深、高度、走道、 门洞尺寸；卫生间的设计要求；建筑立面形式；高校教学楼门厅的功 能要求与交通组织；多功能厅公共部分的设计要求等。2 结构部分多、高层高校教学楼的结构型式有哪些，各有什么优缺点；楼梯 的结构有几种，应怎样来选择；基础有哪些型式，在实际设计中应如 何选择；框架结构的内力计算可采用哪几种方法，在设计中是否考虑 房屋的侧移计算；在施工现场注意梁、板、柱的位置关系，分析传力 途径及属于什么受力构件；各构件砼标号、断面形式、配筋方式，实 际工程中钢筋的连接、弯起等。