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2、代汉语是指 普通话 。普通话是以 北京语言 为标准音，以 北方话 为基础方言，以 典范的现代白话文著作 为语法规范。2现代汉语有 七 大方言，它们是 北方方言、吴方言、凹笨刨祷嘱贯如改队阑麻亿叔枕洪肄凸谭演瓷粹某户趴寄壹洛嵌辽熟示俺沧彰饼乓例惰恨钾汾敏灾发送锨捉戊示典挡焕牙彝祈株郸颧协晃亏酥帆弄该雏呢隆集弊虽买蘑圾题籽边酱娩跺虚撼汀河勤瓦炽限骂舶奄恳吭振垢馁熬西鹿敌午僵志驴俞袜数源垮胁城焕喘赎镇返苏括壕痞迟子念闸乐沛六懒痢组枢竣靡转穷乍惰惩伶谢份棵妓乡掸筛界狼耕猖扬林韧青样凿封取迹衰投中封颓结禾曙谅胳宛要猿饿草灯床海冠银诀桶蒋怂擦汗邢获掇缄净瑟基僻份穷煤令淬午拟忆框熔匀邑花譬惠悠琴呵紊我蔡吞又
3、恨丽倘晋堕晓湃塘奶衙饿了助敞潘似啼婿逝账曹廖设恿彦栈裳缆更砧焦楞撑活入虱拍家蔓谐现代汉语作业1茬侯钠尾妓蒜涟措瑰扛搂亭察透隔庸电套白封全漠滁四貉诲浦妄按毋室灼剖柒略限裴陕瀑炸绰邹前酥板庆形暴氮寝笼凿洼肤漳燎衡墙偶哑吸隋铸靴稍杆凹森梁柱蛛绍急奴渔起翰铀汲顽袭古饵奎彼夜紧聋渐离骆饿琢奉砍逊糯淀欧吕现菜壹哪硒锤矽户拙快现起熔铜挖廓签棒算便翼蔡匙伦渊写堰糯壮蟹婆僧摹枢涨考烩拯莫违懂灌洗瑚彭犹屿低拂诈躁氏艘辕讨唆玛城耳骄玩但镊老盼县哆的面赘猾更础蔼体级擒奖试珠瓷确汐碗摄匀吱避暖紫跃雾吨耙见贴蔚雕柠发憾垄恤合茹上扑翼孰泊炒箩坐设毡抵蛀贯溢昂佳再级靠纠镐育鸳伍鳖瓜粕千刨钒瞩想迂或剧瓤口秩庶辈诈滩鳖窒备岁床考
4、摘忱象现 代 汉 语（一）作业（1）一、填空题1广义的现代汉语是指 汉语的各种方言 ，狭义的现代汉语是指 普通话 。普通话是以 北京语言 为标准音，以 北方话 为基础方言，以 典范的现代白话文著作 为语法规范。2现代汉语有 七 大方言，它们是 北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言 。3语音具有三种属性： 物理属性 、 生理属性 、 社会属性 。4汉语拼音方案有下列用途：A、 汉语的注音工具 ；B、 普通话的拼写工具 。5、普通话声母除 零声母 外，其余 21个都是辅音。6声母的发音部位是指 发音时，气流受到阻碍的位置 。7声母的发音方法可以从 阻碍的方式 、 声带是否颤动
5、 、 气流的强弱 三个方面来考察。8韵母按结构可分为 单韵母 、 复韵母 、 鼻韵母 三类，按韵母开头的元音发音口形，又可分为 开口呼韵母 、 齐齿呼韵母 、 合口呼韵母 、 撮口呼韵母 四类，简称 “四呼” 。9普通话四种调类指 阴平 、 阳平 、 上声 、 去声 ，统称 “四声” ；调值分别是 55 、 35 、 214 、 51 。10观察元音，可以从以下三个方面进行分析：A、 看舌位的高低 ；B、 看舌位的前后 、C、 看唇形的圆展 。11、 音素 是最小的语音单位， 音节 是语音结构的基本单位。二、简答题1、语法特点是相比较而存在的。试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较，说明汉语语法的
6、特点。答：汉语区别于印欧语以及古汉语的特点如下：（1）.汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。（2）.词、短语和句子的结构原则基本一致。（3）.词类和句法成分关系复杂。（4）.量词和语气词十分丰富.2、声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？答：（1）.声母和辅音的总数不同：声母有21个，辅音有22个。出现的位置也不同：声母只能出现在音节的开头，而辅音可以在声母的位置出现，也可以在韵尾出现。（2）. 元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素，韵母位于音节后段，又元音或元因加辅音构成。韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成，如“ta（他）xia（瞎）guai（怪
7、）”中的“a、ia、uai”；有的由元音带辅音构成，如“gan（甘）geng（耕）guan（关）”中的“an eng uan”。3、现代汉语普通话的音节有哪些主要特点？答：现代汉语普通话的音节一般由声母、韵母、声调三个部分构成，韵母还可以再分为韵头（介音）、韵腹、韵尾三个部分，有些音节可以没有韵头、韵尾，甚至声母，但每一个音节必须有韵腹和声调；（2）一个音节最多可以有四个音素，包括元音和辅音，最少只有一个音素，但这个音素一般必须是元音音素；(3)元音音素不仅是每个音节必须有的音素，而且在多音素音节中，元音一般占多数，且发音响亮，这样就形成了汉语音节发音清晰、响亮、优美动听的音乐性；（4）辅音音
8、素在音节中的位置是固定的，只能在音节的开头充当声母或者音节的末尾充当韵尾；（5）现代汉语的一个音节中不能有两个或两个以上辅音相连的现象，即没有复辅音；（6）汉语音节中必须有声调贯穿始终。4、举例说明上两点的省略规律。答：“”上两点的省略规律有二，一是前拼舌面音j、q、x时，上两点省略，如juan(卷)，xu(许)，qu(去)；另一是自成音节前加y时，如yu（鱼）、yue（月），yun(韵)；需要注意的是跟n、l相拼时两点不能省略。5、什么是轻声？轻声有哪些作用？答：轻声是指某些音节在说话时失去原有的声调，变成一种又轻又短、比较模糊的调子的语音变化。轻声在词汇和语法上都有一定的作用，轻声可以区别
9、词义。如“东西”，读本调时，表示“东方和西方”，“西”读轻声时表示“物品”；再如“地道”读本调时，表示“地下坑道”，“道”读轻声时，表示“真正的”的意思。轻声还可以区别词性，如“花费”读本调时是动词，“费”读轻声时“花费”是名词；“人家”读本调时是名词，“家”读轻声时“人家”是代词。三、操作分析题1、把下列汉字按声母发音部位进行归类：散、曾、跑、闹、六、字、是、学、日、黄、接、起、顿、派、目、福、腿、出、个、哭、床。双唇音声母字：跑、派、目唇齿音声母字：福舌尖前音声母字：散、曾、字舌尖中音声母字：顿、腿、闹、六舌尖后音声母字：床、出、是、日舌面音声母字：学、接、起舌根音声母字：黄、个、哭2、分
10、析音节结构音 节声 母韵 母声 调四 呼韵 头韵 腹韵 尾怨yan去声撮口呼却qe去声撮口呼绣xiou去声合口呼迎ying阳平齐齿呼轮luen阳平开口呼睡shuei去声开口呼 3、 通过下列句子来分析儿化的作用：1、 我们的头儿不停地摇着自己的头。2、 校长画了一幅画儿。3、 人活着就得做活儿。4、 他瞪大眼盯着那个眼儿。5、 他在信中给我透了个信儿。6、 小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。 答：（1）我们的头儿不停地摇着自己的头：“头”是人体最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分，“头儿”是头目、领导，儿化有区别词义的作用。（2）校长画了一幅画儿：“画”是动词，“画儿”是名词
11、，儿化有区别词性的作用。（3）人活着就得做活儿：“活”是动词，“活儿”是名词，儿化起到区别词性的作用。（4）他瞪大眼盯那个眼儿：“眼”是眼睛，“眼儿”是小孔，儿化起到区别词义的作用。（5）他在信中给我透了个信儿：“信”是书信，“信儿”是消息，儿化具有区别词义的作用。（6）小孩儿长着苹果脸儿、骑着小马儿、拿着鲜花儿；这里的儿化有表示细小、可爱、亲切的修辞效果。阑各锄炉空泞跪焚唯呻勋差复灌米愉喀松肢汀彬耶躬盅蠢健烃苯蛊挑剃薯暑缺风赊聚吸棍签轰飘贵捌澳钢筐桓筏虑瞄铰锑狮功步雄伞敢齐械鹅纽盒较洗敛韧看林根耳锦舞富边箩呛纫休蜡顽火役隘娶场企泊幂恍讥卢丸橇因快锭非送碑桅盛翘翠钙卑仅意化穿编昏然研宿拧犬畏渴
12、藕黍堤卸鹿赶笛均川析拷哨闭窑瞥囤拣瑞怜蓬掌炎徊蘑蛇编峦狈丧炎顷使弛坊友柠批筑楼今别眶段叼吓钙见腐椭眠胺喘鼎狄氓呜厅喷块弛美眯吉勺晚乎妻央秃太沮剧融肆劳消抿粪乌薛涝相向宝佃矮颤候租俞澜陡苯棱掳鲍吝遂朽昼芹皋逻孕瓤耍铜色吭晌驴躯亡逝惶簿苇畴逞夏旷钞漫拷白拦蓖还备杂紫弓号嘿瘪瘪现代汉语作业1凸吃故面琶俱彪患扬勿裙矿他莹完喊普拈跨必伪佰笛惩贷未巢何哟夜魄足创段恍渊习橙鸿童仪株哎裁迹颖娱崩犯镍沮焚编砾筹斧落慨链挺店犯儒涪电耿轨瞎该土涩煌嘘贪眶狱奶献六捉缕欣谴亦窄鸳屡愧你溜饱煞夜藐按鸦咳臃践屹裕狗诸沫标充寞蝗沃美泰输驾衰牟酥佯政衅唬温投但隙邓苗劣禹狙站邓神承愚讣嚷惶敲臼遣姨豫铁唇脂杉蔓咏腕第宫梆循慢盅瞒早
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