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1、护理实习个人工作 总结范文 5 篇以更积极主动的工作 态度，更扎 实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作 岗位，提高 临床护理工作能力， 对护理事业尽心尽 责!下面是小 编为大家推荐的护理部实习工作总结，供大家参考，希望大家喜 欢。实习即将结束了，原本迷茫与无知， 现如今满载而归。因而十分感 谢东莞仁康医院 给我们提供了这样好的实习环 境和各种 优越条件，感 谢所有的带教老师对我们的辛勤教 导，让我们在踏上 岗位之前 拥有了如此良好的 实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是 对护理技能操作的培养和 锻炼，同时也是我 们就业岗前的最佳 训练。尽管 这段时间很短，
2、但 对我们每个人都很重要。我 们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的 锻炼和自我提高的机会，珍惜与老 师们这 段难得的师徒之情。刚进入病房， 总有一种茫然的感 觉，对于护理的工作 处于比较陌生的状 态，也 对于自己在这样的新环境中能 够做的事 还是没有一种成型的概念。 庆幸的是，我 们有老师为我们介绍病房结构，介 绍各班工作， 带教老师们的丰富 经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能 够尽快地适 应医院环境，为在医院 实习和工作打定了良好的基 础，这应该 算的上是 实习阶 段的第一个收 获：学会适 应，学会在新的 环境中成 长和生存。护士的工作是非常繁重与 杂乱的，尽管在未入 临床之前也有所
3、感悟，但是真正 进入病房后，感触又更深了。的确， 护士的活很零碎，很 杂乱，还可以说是很低微，可是透 过多数人的不理解，我 们发现 ，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有 护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开 护士，病人离不开 护士，整个 环境都离不开 护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，也正因如此，才能 发挥其独到的作用， 产生不可或缺的作用。因 为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解 护理工作，更具体而 详尽的了解 这个行业。进 入临床的第二个收 获：正确 认识护 理，树立了正确的 职业道德观，养成了良好的工作 态度。到病房 实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的
4、是各 项基础护理操作。实习的最大及最 终目的是培养良好的各 项操作技能及提高各种 护理工作能力。所以在带教老师 “放手不放眼，放眼不放心 ”的 带教原则下，我 们积极努力的争取每的 锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗 头、床上檫浴、口腔 护理、自 动洗胃法、静脉 输液、各种灌 肠法等各种基 础护理操作。同时还不断丰富 临床理论知识，积极主动地思考各 类问题 ，对于不懂的 问题虚心的向带教老师或其它老 师请教，做好知 识笔记。遇到老 师没空解答 时，我们会在工作之余 查找书籍，或向老 师及更多的人 请教，以更好的加 强理论知识与临床的结合。我 们所跟的多是主管护士，跟随老 师分管病人的同 时，我
5、们会加强病情观察，增 进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知 识宣教，这样能锻炼我们所学知 识的应用能力。按照学校和医院的要求我 们积 极主 地完成了病 的 写，教学 房， 小 等，这 些培养了我 们书 写、组织、表达等方面的能力。整体上 说， 期 间的第三个收 ，也是最 庞大的收 获： 理操作技能提高了，疾病 认识 水平上升，各 项护 理工作逐 熟 ，在培养 优 秀的职业 技能水平同 也培养了一种良好的学 习习惯 ，通 思考， 举 一反三。在 段短 的实习时间 里，我们 的收 很多很多，如果用 简单 的词汇 来概括就 得言 的 白无力，至少不能很准确和清晰的表达我 受益匪浅。收 获还
6、有很多很多，只是没有必要将它一一列出，因 为 我 知道实习 期 的收获 将在今后工作中有更好的体 现 ，所以我 用某些点 来代替面，用特殊代表个 。 之在感 谢东 莞仁康医院培养我 们 点点滴滴收 获时 ，我 将以更 积 极主 的工作 态 度，更扎 牢固的操作技能，更丰富深厚的理 知识 ，走上各自的工作 岗 位，提高 临 床 理工作能力， 对护 理事 尽心尽 责!时间飞逝， 转眼 ，我在福田医院的实习生涯就要 束了。在学校的 候，实习对 于我来说 ，是一种期待，是 自己成 的期待，是 对 自己角色开始转换 的期待，更是 对 自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有 自己缺乏信心的不安，有 自己无法适
7、 应 新 境的担 忧 ，更有怕自己会无所适从的焦 虑 。我就 这样带 着一份希翼和一份茫然来到了 XX 市 XXXX 人民医院，开始了我的 实习 生涯。从此，我的身份将从一个医学生 变为 了一个 实习 医生，生活 境将从学校 转为 医院，接触的 对 象将从老 、同学 转变为 医生、病人。 于这 三大转变 ， 于如何做一名合格的实习医生， 虽说老 师对我 们已是千叮 万嘱咐，可我心里 还是忐忑不安的，怪不适 ，怕被 教老师骂 ，害怕自己做得比 人差，怕自己不知从何入手 在开始实习 的前两个科室，就 让 我有种挫 败 感，在老 师 面前感觉 自己很渺小，甚至于工作都不 带脑 子，只机械的 行任务
8、，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出 ，越 越害怕，越怕越 ，这 就形成了一个 恶 性循环 。以至于我都不敢主动规定做操作，可 这 老 又 得我学 不够 主 。每天面 对 着老师 如 得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理 论应 用于实 践，怨自己在以前见习时 没有好好学，愿自己笨手笨脚。再加上我是 专 科生，与本科 实习 生比起来，欠缺很多，理论知 不 扎 。在 教老 师们的 细心教 下，渐渐 的我看到了我的 步，即使是一点点的 步，老 师们 也会鼓励我，即使我犯了 也会给 我 原因， 让 我知道错误 的根源而不是 训 斥。 教老师 起到了一个引 的作用，我慢慢的开始有了自己的思
9、路，有了 工作的 兴 趣，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜 老 师们对 我的期望 ! 在对 于实习 ，我还 是又憧憬又惶恐的。憧憬是因 为实习 是一次理 论联 系 的机遇，将学了两年的理 论 去 用于 床 践，实 在是非常新 鲜 而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透 症状看到疾病本 ，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各 说纷纭。 总之是如人 饮水，冷暖自知。但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于 实践，用 实践来验证及巩固所学。 经过这 近九个月的 实习，我也有了这层体会。在此，我 总结了以下几点：一、理论知识的问题在学校时，学校是以学生 为中心。
10、而中国式的教育一向是填 鸭式的：被 动地接受那么多的知 识，虽然考试考了那么多次，但 现在我的知 识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老 师的问题下，一次次 哑口无言 时，才认识到自己记的粗浅，没有 时间经过 的记忆犹如沙 滩上的足迹，当 时似乎深刻明 显，却耐不住 时光的清洗。二、角色 转化问题实习刚开始，不少 东西都不了解，以前也没有 见习过 ，真正的要 实践操作了，心里没有底。我会不会弄 错了，万一弄 错了怎么 办。做事情 总是缩手缩脚，加上跟我一 块实习 的同学表 现都很好，我 觉得老师都喜欢她们，事情似乎也 轮不到我 头上，每天盲目跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，
11、我 觉得角色 转化是个坎，我一定要努力克服 这一点。办法主要是靠主 动吧，我 发现，只要主 动问题 ，主动提出操作的 规定，老师都是很 乐意教的。不能再像在学校里那 样等着老 师规定做什么才去做。三，胆魄的 锻炼面对病人，特 别是外科的病人，见到血是 频繁的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心 总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会 给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得 锻炼得大一点，再大一点。胆大心 细是我追求的目 标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。四、无菌 观念和规范化操作在外科实习那段时间，每个老 师都强调无菌观念，因次，我深刻 认识了无菌观念，操作中便不自 觉地去遵
12、循。而 规范化操作也 实在是个很保守和安全的做法 !至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再 说吧。五、微笑服 务是很重要的无论哪一个 职业。更何况疾病 缠身的病人，他 们不仅需要减 轻病痛， 还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的 脸孔，我相信病人会毫不犹豫 选择住在这里。因此我也 规定自己不把情 绪带到工作中，每天保持阳光 灿烂的笑容， 让病人感到温暖 !总而言之，在 这 9 个多月的 过程里，不少不足之 处需要改 进，这是学习的过程，不少观念得到修正， 虽然辛苦疲 惫，但是我已克服。今后 还需要不断地摸索，同 时必须对自己有所规定，才会有所收 获。我想接下来的最后一个多月的 实习是新的一
13、个挑 战，也是一种机遇，我一定要好好把握 这个机遇。我会珍惜 !在忙碌与激情中 xx 年匆匆 过去，一年来在院 领导及分管院 长的领导下，在各 职能部门及临床科室的密切配合支持下，在各位 护士长及全院 护理姐妹的 团结协 作下较好的完成了护理工作任 务，同时积极完成院部安排的各 项临时 性任务。现 就我这一年来在 护理部的心得体会和主要工作做一些 总结，希望大家予以批 评指教。 现今年总结一、政治思想方面认真学习贯彻 党的十八大四中全会精神， 积极参与党的群众路 线教育实践活动，努力适应社会发展的新形 势，坚持以病人 为中心，以 质量为核心的 护理服务理念，以病人 满意为标准，全心全意 为患者
14、服 务。二、不断增 强法律意 识，加强学习积极参加医院 组织的各项法律法 规的学习，并组织护 士长及护理人员学习，让护理人员意识到，现代护理质量观念是全方位、全 过程的让病人满意，这是人们对医疗护 理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知 识，增强安全保 护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医 疗事故的发生。年内 护理部组织全院性 质的护理安全与 质量分析会共 计 4 次。三、加强护理队伍的建 设，提升 护理管理水平1、为优化护理管理 队伍，提升 护理管理活力及 执行力，更新 护理服务理念，提高 临床护理管理能力， 积极吸纳外来优秀护理管理人才，摒弃老旧 观念，建立 护士长绩 效考核制度，
15、 对于管理滞后，科室差、乱的 护士长予以调换到其适合的工作 岗位 。年内先后更 换了门诊部、外一科、 妇产科护士长岗位人选，新提任 icu 护士长一名，经过积 极指导与协助，新上任 护士长科室管理 质量明显提高。2、继续抓好 “三基，三 严 ”训练 和护理人员的继续教育工作。年内共 计组织 全院护理业务知识讲座及护理操作示教培 训各 12 次，组织全院性 质护理理论知识考核或技能考核4 次，护理人员培训率、合格率达 标。3、注重骨干 护士培养，提升 专科护理水平。定期 选送临床科室骨干 护士前往上 级医院进修学习，选送培养急 诊科、血透室、 icu、妇产科等专科护士，提升专科护理水平。共 计选
16、送 icu 进修护士 4 名，急 诊专科护士 1 名、产科专科护士、血透专科护士 1 名，其他各 类院外护理培训等共计 30 人次。不断加 强科室专科培训力度，年内妇产科通过助产士资质考核 3 人，为历年过关人次新高。4、加强护理人力 资源管理。 xx 年护理部共招聘 护士 60 人次，其中主管 护师 3 人、助产士两名，充 实临床护理人才，改善了 妇产科高年 资助产人才的紧缺。同 时，及 时有效保证护理人员合理调配，年内 护理部共 计调配护理人员 31 人次，保 证在各特殊 环节和特殊时段的护理人员合理运用。四、利用 pdca 方式进行安全及 质量管理，保 证护理质量持续改进 。1、使用 p
17、dca 循环管理模式， 对全院护理质量、安全 问题查找原因，整改，杜 绝隐患。每月定期 组织质 控小组成员对各病区的 护理质量进行监督、检查 。及 时整理出质控意见反馈给各病区，及 时整改。2、围绕成都市医 疗质量管理 检查要求，根据 临床实际及时修订、完善各 类质量管理标准，首推患者身份确 认、患者 压疮及跌倒坠床各专项检查评 价标准，重新修 订腕带使用制度和无名患者身份确 认制度，不断改 进护理管理方法，提高提高 护理管理 质量。 xx 年上半年成都市医 疗质量检查我院得分名列二甲医院前茅，我院 护理管理成 绩得到检查专 家的高度 评价。3、针对重点人群的高危安全因素，如患者导管跌倒、 坠
18、床、压疮等，制定患者入院评估表格，及 时评估，杜 绝漏评、漏报。 xx 年 1-6 月我院各 临床科室共上 报压疮 106 例，43 例院外 带入压疮，治愈 12 例，治愈率 27.9% ，好转 22 例，好 转率 51.1 % ，无变化 5例， 无变化率 16.1%; 上报难免压疮 63 例，发生 1 例，发生率 1.5% ，压疮护 理总有效率 94.3% ，护理压疮管理总体到位有效。4、加强对高危药品、毒麻 药品的管理。 协助药学部门及时修订我院高危 药品管理制度，对存在高危 药品的科室 严格设立定基数、定点放置、 设立醒目标志，并 严格交接班。5、进一步规范护理表格 书写。我院 电子病历
19、新系统上线后，护理部及时跟进护理文件书写规范，制定 护理文件 书写相关表格，及 时和科室沟通， 积极与相关部 门协调 ，争取第一时间解决临床需求，做到及 时，准确、真 实、完整， 为病情提供完整的 资料和 证据，留下我 们工作真 实的影子。6、安排 护士长每日夜查房及护理部节日期间查房，查找夜间、节假日等薄弱环节的工作 隐患，及 时纠正，通 过这种方式，增 强了各班 护士的工作 责任心，保 证了护理工作 质量得到 连贯性地监督与控制。 坚持每周三到四次下科室了解各科工作情况，指导护理查房，查看护理质量完成情况， 查看护理文书书写是否及 时、规范。发现问题 及时督导，指导解决方案， 积极指导新任
20、护士长工作思路，我院重症医学科申 报及开科工作 进展顺利。五、积极参与院内外各项活动，积极完成医院安排的各项临时性指令任 务。1、 协助医院党 办、工会等部 门积极参与各 类组织 活动，承担重要 组织及参与角色。2、全力 协作医院住院、 门诊整合工作，确保搬迁工作 顺利进行，保证医疗护理工作安全。3、积极配合市 场部、医 务部，承担血透患者、420 老干部沟通与交流工作。4、作为成都市民 营医疗机构协会护理专委会主任委 员，积极筹备专委会各 项活动，在起到宣 传医院的同 时，也使我院 护理团队不断向先 进的护理管理理念靠近，提升 护理管理水平。六、深化 优质护理服务工作的开展，重 视护理服务。
21、1、引导各科室 积极创建本科内的 护理服务理念，采取多形式、多 样化的便民服 务措施，变被动服务为主动服务，让病员感受到如家般的 优质服务。2、积极鼓励护士加强与患者的沟通，通 过对患者实施健康宣教、提供 专科化护理中体现职业满 足感与成就感， 对于患者点名表 扬的护理人员予以各 类形式的表 扬。全年共 计奖励 35 名护士。时间稍纵即逝，转眼已是四月，我 们护理实习快接近尾声了。回 顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在 进步中，日子 过得忙碌，倒也安静踏 实。想起 刚进临 床时候的自己， 带着对实习 生活美好憧憬和期待来到 XX 省人民医院，心中 怀揣着满满的激情 ;不觉当中九个
22、月的学 习时光悄然 过去了，收 获颇丰，下面我 对自己的 实习生活做一个 总结。第一，医 疗工作方面。在 这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所 规定的要求， 总共轮转了 13 个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、 妇科。这近一年的 实习是一个医学生走向医 务工作最重要的 过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一 样的参与，治 疗班给病人作治 疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿 药，送病 历，请会诊，副主班就是坐在 电脑面前为病人记账，打印 输液卡， 贴瓶签，护记班就写 护理查房，补护理记录等等，内容看似 简单枯燥，但是 过程却烦琐冗长，等忙完了 这一切， 这一天的光景就
23、 结束了。时间寸土寸金，只有晚上的 时间才是自己的。面 对一天的工作， 总结是很重要的， 头脑中必须强迫自己回 忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么 药，又撤除了什么 药，增加了什么 药的剂量，又减少了什么 药的剂量，可 为什么教授要更改 这些药品的使用呢 ? 该药品的使用指 证又是什么呢 ?有时候，教授会故意不告 诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的 临床症状和体征入手，一个个的 对着来，可是往往出差 错，第二天跑去告 诉教授，常常受打 击，但也就是 这样的打击，我才把 这一个个的知 识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到 临床上来，跟三个月前的一样。在既
24、往的 实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科 强调诊断的思 维，而外科 强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考 虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考 虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡 穿孔， 还有急性胰腺炎、急性 阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、 肠梗阻、宫外孕等等， 这些疾病的确 诊需要我 们医生做 详细的病史采集和体格 检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的 检查，逐步排除相 应的疾病，最后得出明确的 诊断。我的临床教授曾 这样对 我说过， “内科医生有 时就像是一名 侦探，想尽一切 办法和手段去寻找病人身上的
25、蛛 丝马迹，最后抓出 作案真凶 。这 无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以 说，内科不光是要学会 处理多少个疾病，更重要的是 对一种疾病的一个 严谨的诊断思维，不断的 总结，每天都在 进步，就像蝉蛹一 样，一层一层地蜕变，最后一定会 变成一只美 丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝 剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。第二，思想品德及医德医 风方面。在 这近一年的 临床实习中，我深刻地感受到： 护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个 综合性很 强的学科，作 为一名护士，除了 专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作 风都要体 现着大家 风范。古时的文人都以 “悬壶济世”、 “妙手仁
26、心 ”等成 语来形容医生，近代也已 “白衣天使 ”来形容 护士，可 见护士和医生同等的重要。在心血管内科 实习中，我 亲眼看到黎教授不 顾辛劳，为一个个 诊断不明的病人跑上跑下地 请会诊 ;考虑到病人的 经济情况，他在不影响治 疗效果的条件下往往 选用最便宜的降压药或降血脂 药。在呼吸内科的 实习中，我曾 亲眼看到 XXX 教授把两百 块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管 扩张的病人手里。 这一幕幕的 场景深深地烙在了我的心里， 让我相信，一位医生 绝不是只看病人的 钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他 们身上，我看到了 热情、看到了 责任心、看到了真 诚的一群在生命 线上努力
27、挽救生命的兢兢 业业的老实人，人 类的伟大莫过于此。第三，临床教学方面。在 这一年的 实习过 程中，我和小 组的其他 实习成员总共经历了三次教学 查房，虽然花了我 们许多精力和 时间来准备，但是我 们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我 们对疾病的理解和 认识，打开了我 们诊断疾病的思路， 现在想来，真是很感 谢那段忙碌的 时间，给了我们许多学习的机会。另外，在心内科 专业科室 轮转的半年里，我 还有幸为几位外国留学生担当 临时教师。刚开始的 时候，确 实有点担心，因 为自己从没跟外国人交 谈超过十五分钟，而这次却要 给他们讲课 ，真是 难啊 !可这时，黎教授在旁鼓励我， 说不怕，你一
28、定行。我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介 绍病人病情的 时候，还真是有点 难的，虽然每个疾病的 专业表达方法我都知道，但是如果 连成一句 话，又要符合美 语的习惯 ，还真是要斟酌斟酌，我就 这么慢慢地，一个 单词一个单词地往外 蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在 紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把 单词连 成句子， 绝对不能给老师丢脸 !就这样，慢慢地我的 语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛 发亮了，我知道他们弄懂了我 说的意思。在 临走的时候，他 们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英 语真好。我笑了笑说了声， 谢谢 !实习即将结束，除了 总结自己的收
29、 获外，也 对自己的不足做个 总结。在与人相 处上不够大方， 发言较少，在学 习时遇到的 问题不够主动询问 ，有时在处理事情上不 够细 致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学 习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目 标，踏实前进。时间稍纵即逝，转眼已是四月，我 们护理实习快接近尾声了。回 顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在 进步中，日子 过得忙碌，倒也安静踏 实。想起 刚进临 床时候的自己， 带着对实习 生活美好憧憬和期待来到 XX 省人民医院，心中 怀揣着满满的激情 ;不觉当中九个月的学 习时光悄然 过去了，收 获颇丰，下面我 对自己的 实习生活做一个 总结。第一
30、，医 疗工作方面。在 这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所 规定的要求， 总共轮转了 13 个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、 妇科。这近一年的 实习是一个医学生走向医 务工作最重要的 过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一 样的参与，治 疗班给病人作治 疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿 药，送病 历，请会诊，副主班就是坐在 电脑面前为病人记账，打印 输液卡， 贴瓶签，护记班就写 护理查房，补护理记录等等，内容看似 简单枯燥，但是 过程却烦琐冗长，等忙完了 这一切， 这一天的光景就 结束了。时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面 对一天的工作， 总结是很重要的
31、， 头脑中必须强迫自己回 忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么 药，增加了什么 药的剂量，又减少了什么 药的剂量，可 为什么教授要更改 这些药品的使用呢 ? 该药品的使用指 证又是什么呢 ?有时候，教授会故意不告 诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的 临床症状和体征入手，一个个的 对着来，可是往往出差 错，第二天跑去告 诉教授，常常受打 击，但也就是 这样的打击，我才把 这一个个的知 识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘 记，回到 临床上来，跟三个月前的一 样。在既往的 实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的 强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内
32、科 强调诊断的思 维，而外科 强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个症状或体征，内科往往考 虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考 虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡 穿孔， 还有急性胰腺炎、急性 阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、 肠梗阻、宫外孕等等， 这些疾病的确 诊需要我 们医生做 详细的病史采集和体格 检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的 检查，逐步排除相 应的疾病，最后得出明确的 诊断。我的临床教授曾 这样对 我说过， “内科医生有 时就像是一名 侦探，想尽一切 办法和手段去寻找病人身上的蛛 丝马迹，最后抓出 作案真凶 。这 无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以 说，
33、内科不光是要学会 处理多少个疾病，更重要的是 对一种疾病的一个 严谨的诊断思维，不断的 总结，每天都在 进步，就像蝉蛹一 样，一层一层地蜕变，最后一定会 变成一只美 丽的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝 剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。第二，思想品德及医德医 风方面。在 这近一年的 临床实习中，我深刻地感受到： 护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个 综合性很 强的学科，作 为一名护士，除了 专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作 风都要体 现着大家 风范。古时的文人都以 “悬壶济世”、 “妙手仁心 ”等成 语来形容医生，近代也已 “白衣天使 ”来形容 护士，可 见护士和医生同
34、等的重要。在心血管内科 实习中，我 亲眼看到黎教授不 顾辛劳，为一个个 诊断不明的病人跑上跑下地 请会诊 ;考虑到病人的 经济情况，他在不影响治 疗效果的条件下往往 选用最便宜的降压药或降血脂 药。在呼吸内科的 实习中，我曾 亲眼看到 XXX 教授把两百 块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管 扩张的病人手里。 这一幕幕的 场景深深地烙在了我的心里， 让我相信，一位医生 绝不是只看病人的 钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他 们身上，我看到了 热情、看到了 责任心、看到了真 诚的一群在生命 线上努力挽救生命的兢兢 业业的老实人，人 类的伟大莫过于此。第三，临床教学方面。在 这一年
35、的 实习过 程中，我和小 组的其他 实习成员总共经历了三次教学 查房，虽然花了我 们许多精力和 时间来准备，但是我 们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我 们对疾病的理解和 认识，打开了我 们诊断疾病的思路， 现在想来，真是很感 谢那段忙碌的 时间，给了我们许多学习的机会。另外，在心内科 专业科室 轮转的半年里，我 还有幸为几位外国留学生担当 临时教师。刚开始的 时候，确 实有点担心，因 为自己从没跟外国人交 谈超过十五分钟，而这次却要 给他们讲课 ，真是 难啊 !可这时，黎教授在旁鼓励我， 说不怕，你一定行。我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介 绍病人病情的 时候，还真是有点
36、 难的，虽然每个疾病的 专业表达方法我都知道，但是如果 连成一句 话，又要符合美 语的习惯 ，还真是要斟酌斟酌，我就 这么慢慢地，一个 单词一个单词地往外 蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在 紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把 单词连 成句子， 绝对不能给老师丢脸 !就这样，慢慢地我的 语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛 发亮了，我知道他们弄懂了我 说的意思。在 临走的时候，他 们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英 语真好。我笑了笑说了声， 谢谢 !实习即将结束，除了 总结自己的收 获外，也 对自己的不足做个 总结。在与人相 处上不够大方， 发言较少，在学 习时遇到的 问题不够主动询问 ，有时在处理事情上不 够细 致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学 习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目 标，踏实前进。8.