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1、 一学期煤山镇中心幼儿园谈话记录表话题发起人谈话内容我们一起玩谈话形式集中谈话谈话记录 1.孩子们陆续来园展开了晨间活动，此时教室里慢慢热闹起来了。孩子们七嘴八舌地议论着：“xx小朋友还没来，对呀，我就要跟xx小朋友玩。”类似这样的话我听到很多遍。这时，英睿小朋友走到建构区，想拿起积木玩，另一位小朋友健健马上制止他，说道：“这个玩具我和xx小朋友玩的.你不能玩”。健健小朋友还跑到我面前说：“x老师，xx小朋友抢我的玩具”我马上顺着这个话题展开了谈话。2. 师：我们小朋友平时是怎么玩玩具的？（幼儿自由回答）3. 子默小朋友：我喜欢和好朋友一起玩。4. 师：健健小朋友你会怎么玩玩具呢？5. 健健小
2、朋友：我也是和好朋友一起玩。（很多幼儿都发表了自己的意见）6. 师：那X老师给你们讲一个故事，你们看故事里的小朋友的做法对不对，听完后回答。（教师把早上的事编成一个故事）7.孩子们都各抒己见， 我请健健小朋友来回答。8.健健小朋友：xx小朋友不对，应该和大家一起玩玩具。9.师：对呀！我们都是一家人，都是好朋友，好吃的、好玩的都应该一起分享，对吗？大家都默认的点点头。分析与思考 以上的谈话是幼儿与同伴游戏时发生矛盾而产生的，所以教师就顺着这个情况与全体幼儿展开了交流。那在谈话过程中，很多幼儿都说了自己的想法，我也让“当事人”表达了自己的看法，此时，作为教师应该善于观察幼儿有没有意识到自己不恰当的行为。很显然幼儿并没有意识到，我就以故事的形式讲述出来，让大家自己来判断。我觉得这样的方式孩子都可以接受，同时也尊重了幼儿。