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1、,2、填空。 (1)5扩大3倍是( )，扩大6倍是( )，扩大10倍是( )。 (2)75缩小3倍是( )，缩小5倍是( )。,15,30,50,15,25,1、口算。 254= 1705= 26100= 3050= 3620= 9800=,100,850,2600,1500,720,7200,人教新课标四年级数学上册,积的变化规律,大镇第三小学 李艳枝,猜猜它是谁？它有几张嘴？几条腿？,一只青蛙， 4 条腿； 两只青蛙，（ ）条腿； 三只青蛙，（ ）条腿； 三十只青蛙，（ ）条腿；,8,12,120,学习目标： 1、观察因数和积的变化情况，能用简洁的语言归纳出积的变化规律。 2、能灵活的运用
2、积的变化规律解决问题。,自学提示： 1、自学58页例4，观察三个算式有何变化？并把语句后面省略的部分补充完整。 2、总结出积随因数的变化规律。 3、完成自我检测的第一题。 4、例举一组算式，和小组同学交流、验证发现的规律。,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。,两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。,我是小法官： 1、一个因数不变，另一个因数乘5，那么积乘4。（ ） 2、一个因数除以7，积也除以7。（ ） 3、一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（ ）,1、根据850=400,直接说出下面各题的积。,1650=,3250=,（ ）50=,800,1600,3200,825=,200,850=400,，,64,本课小结,通过今天这节课的学习你有哪些收获？,算一算，想一想，你能发现什么规律？,1824=432,（182）（242）=,（182）（242）=,432,432,运用拓展,根据本节课所学的知识，每人编一道题，考考你的同桌。,我能行,