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1、大班韵律活动：阿拉丁新传活动目标：1、欣赏印度风情的音乐，学习简单的印度舞动作，能充满情绪的实行表演。2、体验合作韵律活动的快乐，在活动中感受别样的他民族文化！活动准备：1、课件阿拉丁新传2、音乐新娘嫁人新郎不是我剪辑片段3、与幼儿人数相当的串铃手环和面纱（预计：30）4、事先幼儿已经了解故事阿拉丁与灯神的故事活动过程： 一、故事导入，激趣引问。 1、引导幼儿回忆原故事情节。 2、抛出新设定的故事情节：阿拉丁神灯不小心打破了，他听说有这么家卖神灯的商店！所以他今天马不停蹄赶到那里去买灯！那他买到他想要的灯没有了呢？我们一起来看看吧！ 二、借助故事，欣赏音乐，创意表现动作。 1、老师表演动作并配
2、合简单说白，引导幼儿了解故事大意及音乐性质、结构等。提问：故事中有谁？你听见阿拉丁和店主说了什么呀？ 2、师幼一起听音乐实行音乐故事表演。提问：阿拉丁和店主议价时每个价反复了几次？（四次） 3、师幼站立于座位前实行互动表演（师：客串扮演店主，与幼儿有互动。给价后店主说不买，阿拉丁做乞求样！） 4、组织幼儿围圈站立，另一陪班老师客串店主与幼儿完整互动表演！（老师稍微提示并给与幼儿个别指导）表演结束，店主选出一名阿拉丁（老师）挑一盏登（课件演示）！引出灯神送礼物！（装有手铃的礼物袋意外出现） 5、幼儿手带铃铛独立完成律动表演！（教师游戏参与并给与相对应提示和指导）这次，灯神送来面纱！ 6、幼儿带面纱完整表演！引导幼儿情绪饱满，动作到位去表演！ 7、最后引导在场听课教师与幼儿一起扮演阿拉丁参与表演，灯神送来胜利贴，请嘉宾老师给表演好的幼儿贴上，以示鼓励。 三、阿拉丁有序愉快离开活动室！活动结束！