书名小天才与傻大个儿原着rodmanphilbrick翻译麦倩宜出版社.doc

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1、 書名:小天才與傻大個兒原著:Rodman Philbrick翻譯:麥倩宜出版社:小魯文化事業有限公司配合領域:語文、生活、健體學習單適用年級:國小五、六年級學習單設計者:巫雅琪簡介:一段不可思議的友誼和冒險一個克服缺陷、羞恥、和失落的傳奇故事好萊塢電影真愛奇蹟原著小說 把一個愛因斯坦腦子的迷你版裝在金屬支架上,或把一個羞怯溫和的靈魂禁錮在巨人的身體中,原本是非常痛苦的事。然而,這兩個人遇見了彼此,凱文的機智加上麥斯的長腿,結合成大力怪胎!他們互相依賴,同甘共苦,成為所向無敵的最佳拍檔。Kirkus Reviews麥斯和凱文結合成大力怪胎,兩人互相依賴,同甘共苦;凱文的機智加上麥斯的長腿,使他

2、們成為所向無敵的最佳拍檔;博覽群書,想像力豐富的怪胎凱文帶領麥斯加入他奇妙的幻想世界,更引導他閱讀與學習最後麥斯居然克服了學習障礙,獨力完成好友託付他的寫書工作這本書充滿怪胎機智辛辣的話語,還有麥斯家常的幽默和深刻的痛苦。本書淺顯易讀,打動人心,是個非比尋常,引人入勝的故事。School Library Journal學校圖書館學刊這是一個克服先天缺陷、恥辱與失落的美妙故事。麥斯威爾肯恩不但高大笨拙,又有學習障礙,更糟的是他還有一個入獄服刑的殺人犯父親;先天殘障,矮小跛腳的凱文也是個備受嘲弄的不幸孩子,兩人自小遭受同儕的排擠欺負;基於同病相憐的心理,麥斯和凱文建立起深厚的友誼及夥伴關係,合力對

3、抗外界的敵意。凱文以他的智慧保護自己和好友,而麥斯的強壯更捍衛了兩人的安全,提供不良於行的凱文充分的行動力, 擴展彼此的視野與世界作者以同理心描述這兩個疏離弱勢,值得同情的青少年,推崇他們的堅強;他們在他筆下成為發光發熱,令人難忘的人物。許多青少年小說都討論朋友死去的主題,但這本書探討好友死亡的方式卻不同其他,十分特別。 第一印象:1、小朋友,請你說說看怪胎凱文和一般孩子有哪些不同的地方?試著描述出來你所看到的:2、小朋友,請你說說看麥斯威爾和一般孩子有哪些不同的地方?試著描述出來你所看到的: 相遇的火花:3、原本麥斯威爾一直都躲在自己的地下室裡,他是為什麼才漸漸走出自己封閉的小房間:4、凱文

4、和麥斯威爾進行如何的合作關係,讓彼此可以發揮自己的長項: 相同的際遇:5、凱文和麥斯威爾在成長的過程中,都同樣缺少了父愛,你認為這樣會對他們造成影響嗎?為什麼?6、因為外型上的特殊,讓凱文和麥斯威爾常遭受外人的指點,在你的生活周遭,有沒有類似的同學或親人,你會如何來看待這些人呢?7、在班上你有沒有和你感情特別好的麻吉,你們會不會一起策劃一些驚人的活動?不管可行性有多高,試著把這項計畫寫出來:計畫名稱:實施時間:參與人員:計畫內容: 說聲再見:8、好的東西不見得可以永久保存,就如同好朋友、親人也不見得可以永久陪伴著我們,在你的生命中是否曾經歷過親友過世,永遠離開我們的傷痛記憶?試著把這段回憶寫下來:這對好朋友有許多次的奇幻之旅,有沒有哪一次旅行或探險的情境、畫面是讓你很有感覺的呢?請把它畫下來,並簡單分享一下創作的原因、想法。創作的原因或想法:

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