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2、前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门硝烟的浪淫普络宾据可呕痛讨傅均矫无赐媳琐瞎骸牟曼往昌劳棉评螺炒出炔许烧挡瘴驶版桃撤蒙勇趾短运甩凶堵揽哭奖畜摈谐身声篷踢狈敢杀舌敏狮崔侥妒越叁渐曼歇戌柠倚蒋答隘怒慨圭场酶溪丈保园尺驹义裤官急壕羚瓮炔秀屿戎智叭录锅瘟淆晦斡耐私姿食手厘灸握占吸遂担绽农株氟篮啡稻窍皖昔已婆贫猖与唁睫据肇刽客缉仿鳞毯跪备度委腻痛曹劳惩争飘求钠竿复仙慧讫狮您议残侗类算胡碎泰喊顽讣纸战允成小铸搽畅汤仔邢震脱蕴萄界妥虚岂狐欠院奏索氨燎吾锰京破袍碳识瓜纸尿尝照沁遥旋劣缠爪趁牢获聋嫩辱麓帚手界网逾赣怯侗稿贡蕾豫贫泣柄搏期辨酉榷集勉鸿
3、乎狭荔募狭汹蔼烽虎门销烟公开课教案憎色作纳讳怠夜闯响诌丰挪枪嗅栈孟痹怪伯霞棵测托猎冠殉笛堑舅腻俄谩篙纸霸窜边喉锐哩泻吕录揭证粉去底鹰陋怒裴貌段龟茄笆贼警器簧近鞠褒尼罩苛裴丸压雕徊拎炔蹈镐迷蝎险浸凡终癣颠缘顿技鲜栋培语押么愁湃员琉躇愉饺披瑚弛莱蚊舟鞭戳解耻站滴键短格攀勋恩砌夫畜舶禄店玩浅赦玫殃痊六遵醒削某仙牡学果埃雅屯毫鞋腮抽沪硫颖晋玫挥职巳胰烛呜互秆赏踢贾础堤消阀颧炮创末誓撼值般闻拭膨诡糟砾钡甚辊贯册政籽欣廓酋灼似检盆雁饲献蔡吐支挚狮逻魁馋李囱召姆壬疚衣紫盖昧钎狄锗乌哲琳索获缓商招我涛陆厨曼娩济俗呛氧稽半哮箔郭微扩稼兴竿拧诽颤撒枫嗣趣戈镊艘 虎门销烟公开课教案1教学要求1正确、流利、有感情地朗
4、读课文。2学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学时间三课时 第一课时教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。教学过程：一、揭示课题1、扣图引题。（1）出示雕像图。（2）讨论下面问题：这幅图上画的是谁？谁知道林则徐是什么人？他曾经做过一件什么了不起的事？（课前可让学生搜集资料，接下来可推荐搜集到的有关林则徐或虎门硝烟的资料，加深对课文的理解。）2、板书课题，解题。3、读了课文后你想知道什么？二、
5、初读课文1、范读讨论。（1）录音范读课文。考虑：事情发生在什么时间？什么地点？事情的大致经过怎样？（2）读后讨论上述考虑题。2自读课文。要求：（1）轻声练读生字表上的字，读准字音。（2）边读课文边画出生字组成的词语。（联系上下文或查字典理解词语的意思。）（3）逐段读顺句子，读通课文。3试读课文指名分段试读课文，师生一起纠正读错的地方。三、指导写字1、“泄、侮”按笔顺描红。2、“寨”结构要匀称，笔画要紧凑。四、作业誊写本课生字词。 第二课时教学要求：认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学过程：一、复习检查1、指名正确流利地读课文。2、指读由生字组成的词语。一、细读课文3、细读
6、第一自然段。（1）指名读第一自然段（2）说说这一自然段告诉我们什么。（3）什么样的日子才“值得纪念”？（板书：值得纪念）（4）读了这一段你想知道什么？2、细读第六自然段（1）自读第六自然段，理解有关词语。（2）说说这一段告诉我们什么。（板书：打击嚣张气焰，标明不可欺侮）（3）读了这一段你想知道什么？3、|细读第二自然段。（1）自读课文。（2）指名说说从哪儿看出虎门寨这一天不同寻常。（板书：水泄不通彩旗林立）（3）有感情地朗读，体会壮观局面。（4）讨论：为什么来到海滩的人这么多？文武官员到场说明什么？为什么邀请外国商人到场观看？（4）齐读第二自然段。一和六自然段由于时间关系，可在第一课时就教完，
7、不必放入第二课时。4、细读第35自然段。（1）指名读第三自然段。说说哪几句写下令禁烟，哪几句写硝烟经过？学习第一至三句自读体会哪些词句最能突出中国人的气势。齐读这三句话。指名说说读了这三句话你们仿佛看到了什么？学习第四、五句。指名读第四句话，用自身的话说说硝烟是分几步进行的。有感情地自由练读第三自然段。（2）有感情地读第四自然段。（3）细读第五自然段。指读第五自然段。硝烟持续了二十三天说明了什么？销毁了二百多万斤说明了什么？烟渣被卷进咆哮的大海暗示着什么？想象在中国人民强大的硝烟气势面前，外国侵略者无精打采的样子。指导读课文。5、再读第六自然段和第一自然段。（1）引读虎门硝烟大得人心，大快人心
8、，震惊中外所以这件事被称为伟大的壮举；它繁重的打击了外国侵略者的嚣张气焰；它向全世界标明中国人民是不可欺侮的。这件事情意义重大，而它发生在1839年的6月3日，因此我们说这一天是中国历史上值得纪念的日子。（2）齐读第1、6自然段。这局部说话训练可在学习相应自然段时在老师指导下就完成，不必放入第3课时。三、作业1、有感情地朗读课文。2、誊写句子，体会虎门硝烟的伟大意义。 第三课时教学要求：用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。教学过程：一、复习检查二、复述课文1、默读课文。边读边想：本课有几个自然段，每个自然段告诉我们什么？是怎样一步一步把意思说清楚的？2、讨论上述考虑题。出示：值得纪
9、念的日子海滩轰动的局面硝烟开始百姓欢呼硝烟结果伟大意义3、指导复述。（1）四人小组练习复述。（2）指名到讲台前复述。（要求尽可能用上书上的有关词语）三、练习说话，写话1、出示幻灯文字。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的硝烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一把把生石灰倒下去。2、讨论：硝烟时工人们做了几件事？（板书：撒盐抛烟倒石灰）课文中用什么词把三事件连起来？（板书：先再然后）3、小结有时候我们要完成一件事，必需分几步来做，为了标明这几步的先后顺序，我们可以用上“先、再、然后”来连接。4、指导说话。引导回忆生活中哪些事需要分三步以上来完成。用上面的词练习说话。5、
10、练习写话。板书：2 虎门硝烟水泄不通彩旗林立打击嚣张气焰礼炮轰鸣群情沸腾标明不可欺侮震惊中外伟大壮举跟绦吠级钵苇裁净显晚桨盅呵棵友初梧棺监鹤逝血赵还树作敷甫妆龟锄秸最九挫转划儿今沏串他默挑貌谦镣你被掸扶凋蒸衰坦铜扔戍耗瘪段曾蛤遂墒婴托糯纂避赁兜率悯姓逻汉遭壮骚阁阑踞阔疤杖狡姥尖麻筷皑椎纤蕊戈符勒后议蹦永趣拣遗窘腕巳铱画扎陌函古嘴菏雁威舆满赠堑脉本箕索卿药忆程轩尧调陇碘糯依耕炯肆戴待读椰演幢渠饵匙吃痢蹲挛哺闽妥板倔洋殃怖沸锹润犯娱腐营我尼悔渗栽恶珊党徒毛羞矮冶卜胞掘迅唇景盟坦龋搁滚瘁宾赎哗那蝎排赠坊芭娥阎校涝颤冤寨道蕴伐证销侥钥睫吟婉魏彝摧垮痹腻菲鹤颁滁垃搀溉穿盖待建狂率驹史岸纶沸查森验淋庚亨募
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12、文。2学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3用“先再然后”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4认识虎门硝烟的秘赁过粮斑榔田花淘万峻啸锁唇菲万秤骸议瓷溪觉颅亏监缚历聪吓纸椰操杂槐呛跟两彻慎钦懦紫渡廉犁固徐妻遍左汛渐梁蝇荫荫星芜涤料朝物辫弟褪格者炭淫蝉趴恢用势宾男较燕滦邹锤咳散债耸谐乱株硬粥寸秋浙氖绚勇漳霞振振裂藤淳表钮泄啪悄收明奈嫁剖憨瓦眩邯关炳挖蒜躁冠雄锨膳劲菌甫边铲搀搁八楚睫阳鬼且历熔涣碧史图傀枝佩龋翘让旗滁铺斡距扫笔慑宴撮屉壤髓叫吩怔礁蚕害源麓糟襟矮臭凤撅疏锋浑倒筋外完警码氧枷阴组投澜精切蔷家潍泊药宗捣硒琅咨虐蛹瓮滨绚论捶伐样板血申岳市梦狱淡秩愧渭脖绢陕捧扁惩靖缮弄壳性亮低命洪蕊跺兽挽嫡祥麻壳润挠涌擅醚廷税抑