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1、.,1,.,2,第五课 发展变化与顺境逆境 一、用发展的观点看问题 二、人生是一个在曲折中发展的过程 三、顺境逆境是人生发展过程中不可避免的两种境遇 四、以积极的心 态对待挫折和逆境,.,3,知识目标,能力目标,情感目标,了解人格与境遇的关系，理解以积极的心态对待挫折和逆境的要求,提高战胜困难和挫折的能力,以积极的心态对待挫折和逆境，树立积极的人生态度,教学目标,重点难点,以积极的心态对待挫折和逆境,.,4,遭受挫折就一蹶不振 遇到困难则轻言放弃 前途渺茫便心灰意懒 受人恩惠却不以为然,.,5,运用媒体创设情境启发引导学生参与教学过程,运用网络案例或生活事例分析理论内容,通过学生参与组内协作组
2、间互助获得知识技能,案例 分析法,启发式 教学法,小组 合作探究,.,6,信息技术应用,.,7,情境引入2分钟,探究新知25分钟,拓展延伸10分钟,课堂评价3分钟,情感升华5分钟,.,8,搜集整理资料,12工艺美术专业 赵一博准备演讲稿,练习歌曲,课前准备,.,9,如何面对 人生路上的挫折和坎坷,情境引入,.,10,（一）人格与境遇的关系,洪战辉和他的养妹,何平和她的弟弟,12工艺美术赵一博,探究新知,.,11,（一）人格与境遇的关系,信息化 手段,图片 文本 教学光盘,学生了解了人格 与境遇的关系,案例分析 小组合作 探究 “现身说法”,教学 方法,教学 效果,探究新知,.,12,（二）以积
3、极的心态对待挫折和逆境,无臂钢琴师-刘伟,轮椅上的微笑天使-金晶,小组展示,探究新知,.,13,（二）以积极的心态对待挫折和逆境,探究新知,.,14,（二）以积极的心态对待挫折和逆境,在成长过程中，你遇到了哪些挫折和失败，如何走过来的，取得了哪些可喜的变化？今后如何面对曲折的人生？,在你遇到困难的时候，哪些人给予过帮助？当别人遇到困难时，你又该怎么做？,探究新知,.,15,（二）以积极的心态对待挫折和逆境,信息化 手段,教学资源库 图片 文本 视频 音频,突出重点 突破难点,案例分析 启发式教学 小组合作探究,教学 方法,教学 效果,探究新知,.,16,雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中
4、绽放。任前方荆棘丛生，我们将勇往直前，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音！让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！,探究新知,.,17,课后 作业,著名残疾励志大师尼克胡哲,我校优秀毕业生张建荣,有关励志电子图书,中华 励志网,结合所学知识，运用网络查阅相关资料，写一篇青春宣言我的人生路。,.,18,如果是你， 你怎么办？,拓展延伸,.,19,课堂评价,学生量化电子档案,.,20,人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 ,情感升华,.,21,身边的实例,信息化教学手段,.,22,