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看图编故事教案范文1 、通过幼儿自己的观察，尝试对抽象事物的想象，培养幼儿发散性思维的能力。2 、通过游戏启发幼儿大胆的描述抽象事物的过程， 发展语言表达能力。（一）丰富词汇及句式的练习：1 、我喜欢 （词汇练习）2 、因为所以 （语句练习）3 、抽象画的联想 （编故事的能力练习）出示一张只画了一条线的白纸。（二）将五幅画同时出示（图片个别讲述）：第一幅：直线第二幅：一间小房子第三幅：小兔、小鸡和小姑娘第四幅：大树、小鸟、太阳和小朋友第五幅：美丽的公园、盛大的联欢会、满天的气球、彩旗飘扬可将幼儿分成五组：自由的选择喜欢的图片编故事，教师可根据孩子的能力适当的进行调整；如：大组幼儿来编景物少的图片（这样可训练他们的想象力，创编能力及抽象的思维能力。中、小组幼儿来编图案多一些的，将故事的内容创编的有条有理，丰富多彩。1 、幼儿可 _ 自在的相互欣赏，相互帮助将故事编完整。2 、每组找出一名幼儿代表分别讲述这个组的创编内容。（三）完整讲述图片的连续性及相关性：将五幅图片摆放在一起让幼儿试着尝试，每幅图片的内容连接起来讲述使它成为有趣的故事。 （教师可以把创编内容较接近的故事连接起来，使故事听起来更完整一些。）（四）经过教师的启发幼儿可自愿的给同伴完整讲述一遍：可请家长帮助一下幼儿的创编故事，并将它记录下来。（将其放在家长园地内，做为相互交流的内容展示出来。内容仅供参考