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1、绿色蝈蝈,法布尔,图片欣赏,教学目标,1. 通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 2.学会用生动的语言来说明小动物。 3. 辨别平实说明与生动说明的语言风格。,一.朗读课文，读准下列字音。,篝 火 狩 猎 喧 嚣 篡 夺,（shu),（xio),（cun),（gu),颚 静 谧 钳 子 喑 哑 窸 窣,( ),( m ),( qin ),(yn y ),(x s),螽 斯 喙 莴 苣 嗉 囊,(zhng),(hu),(s nng),(w j),扰 乱 吮 取 酷 爱 螳 螂,(ro),(shn),(k),(tnglng),贪 婪 哀 号 唾 液 劫 掠,(ln),(ho),(tu),(ji l)
2、,隐隐约约 连续不断 夜色苍茫 更胜一筹 惊慌失措 开膛破肚 津津有味 断肢残腿 毫不犹豫 弱肉强食,二、精读课文，思考下列问题。,1.第一自然段使用了什么写作方法?起什么作用？,运用衬托、对比，表现了我对事业执著的追求。,2.绿色蝈蝈的形态有哪些特征?,这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。,3.作者介绍了绿色蝈蝈的哪些习性?主要写了哪个方面的习性?,介绍了绿色蝈蝈的叫声、食性和脾性。,4.绿色蝈蝈的叫声是什么样的?,柔和.喑哑.尖锐.短促.清脆、 窃窃私语、 金属碰撞般的清脆响声、 像是滑轮声、 干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响,5.作者是如何知道绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的?,通过仔细观察、细心揣摩、认真探索得出结论的。,6.作者对绿色蝈蝈是怎样称呼的?你觉得这样写好吗?,夜晚的艺术家、狂热的狩猎者、我笼里的囚犯等。不断变换称呼，使行文更生动形象，给人留下深刻的印象。,7.找出你最喜欢的一个拟人句,说说你喜欢的原因。,拟人化的写法，使文章更加生动形象、亲切自然，更利于表达作者的感情。,外表,绿 色 蝈 蝈,漂亮（嫩绿、苗条）,捕蝉、甜食,和睦共居,喜爱之情 拟人生动形象,柔和(尖、短、脆）,脾性,食性,叫声,练习,找出文中的说明方法: 打比方: 作比较: 列数字:,