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1、导学案 七生 上 册 高效课堂 寇家河中学 设计：魏浩亮 审核：魏浩亮 班级： 组名： 姓名： 时间： 七生上册【20-5-4人体对食物的消化和吸收】学习目标： 1、描述人体消化系统的组成及功能。 2、理解小肠的结构与功能相适应。学习重难点：重点：描述人体消化系统的组成及功能。难点：理解小肠的结构与功能相适应。学法指导：自主学习，合作探究法，点拨法。知识链接：同学们，食物中营养物质是通过人体的什么系统摄入并利用的呢?消化系统。今天，我们一起学习第四节人体的消化与吸收。 学习流程：【自主学习】1、认真看课本（阅读第 83页至第 88页课本）2、自主完成：1、阅读教材P84页内容，认识人体消化系统
2、的组成，并完成下图的内容，在字母后面填上合适的器官名称并注明其作用。 【合作学习】 1、学生阅读课本61页，读图分析，小肠为什么是吸收的主要场所，从小肠的结构特点上找一找原因。归纳总结：小肠结构上的哪些特点使它能吸收大量的营养物质？ 小肠细而长; 小肠内表面有 ；小肠内的消化液种类 ，有 、 、 。 小肠绒毛里有丰富的毛细血管和淋巴管，管壁都只由 构成。2、 淀粉，脂肪、蛋白质分别在消化系统的那些部位开始被消化？3食物消化吸收的主要部位在哪里？【当堂达标】：1“狼吞虎咽”会增加 （ ）负担，引起消化不良。A.食道 B胃 C肝脏 D小肠2消化道内最重要的消化场所（ ） A胃 B口腔 C小肠 D大
3、肠3下列营养物质中，能在口腔内进行初步化学性消化的是（ ）A淀粉 B蛋白质 C脂肪 D蔬菜叶【课外拓展】 1当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（ ） A、豆腐 B、米饭 C、肥肉 D、瘦肉 2制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ） A装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C胆汁不能消化淀粉 D淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 3、下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ） A、唾液和胃液 B、胰液和肠液 C、肠液和胃液 D、唾液、胆汁和胃液【课后反思】自我评价： 对子评价： 教师评价： 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！