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1、一个中国孩子的呼声的优秀教案1 、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感 渴望和平。2 、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。3 、学习课文的生字词。4 、有感情地朗读课文。1 、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感渴望和平。2 、激发孩子们热爱和平的情感。课前预习：1 、熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后做好解释。2 、雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？一、导入1 、同学 ，我 的生活很幸福， 你 看： 花香、阳光明媚、无 无 可是， 幸福的日子并不属于每一个孩子， 因 世界上 有不少地区 弥漫着 争的硝烟。 （引 学生 合当前的形 言。）2 、看到 些
2、情况你 想 些什么呢？3 、有 多孩子也跟大家有相同的 言， 我 烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天 我 一起来听听他的呼声吧。（板 ）二、 1 、抽 生字卡片。2 、辨字 。3 、解 的意思。4 、 个 同学朗 文。5 、 文章主要将了什么？（这是一个中国孩子写给_ 秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。）三、再读课文，将课文分成两部分。1 、怀念为维和而牺牲的爸爸。2 、通过加利先生向全世界呼吁。四、指导朗读。1 、读出对爸爸的崇敬、思念之情。2 、读出孩子心中强烈的渴望。五、小结世界需要和平，让我们为世界的和平出一份力吧！一、复习旧知识1 、听写词语2 、请个别同学朗读
3、课文。二、继续学习课文1 、自由读课文、思考讨论：作者为什么要给 _ 秘书长写这封信？因为我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。这句话你读懂了吗？这些战争是必须发生的吗？2 、面对这些不必要的战争，作者说应该怎么做呢？讨论：为了制止战争、保卫和平，我们能够做点什么呢？3 、了解写信的格式， 准备给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。想想你要对这些孩子说什么？鼓励他们不要灰心要勇敢地维护和平。告诉他们有多少人关心他们，爱护他们。谈自己对他们的帮助。三、课堂练笔。给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。四、作业1 、感情地朗读课文。2 、继续写信。一个中国孩子的呼声“和平”内容仅供参考