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1、美术教学计划目 录第一课 你 我 他1第二课 我的故事4第三课 向日葵8第四课 梅竹精神12第五课 花圃16第六课 和平鸽21第七课 灯与光24第八课 门27一、指导思想以科学发展观、现代教育理论和新课程标准为指导，以实施素质教育的运行机制和 五园 建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提升课堂效率，改革课堂教学模式。展开群众性美术活动，坚持普及提升相结合的原则，增强艺术教育的改革步伐，提升学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提升工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极
2、探索，使我校艺术教育有一定的特色和影响。二、基本情况本校初一学生通过初步摸底，该年级学生美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型水平等边教边补。要调动学生参与积极性。三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提升全面素养，作好学科整合。3照准抓手，一课一得，触类旁通
3、，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性展开美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，展开外出采风、写生、摄影等。让学生感受茶乡的美好，在生活里学习美术，在生活中使用美术。5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。四、教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会20XX年初审通过的义务教育课程标准实验教科书美术（七年级上册），由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：五、教学进度预估周次课序教学内容课时1 2一你、我、他23 4二我的故事25 6三向日葵17 8四梅竹的精神29 10五花圃211 12六和平鸽213 14七灯与光115 16八门117 18地方课程1到2节次