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1、 中学八年级下册生物导学案课题 第三节 两栖动物的生殖和发育 总课时 1 班级 学案序号 3 学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。（重点）2、通过调查实践活动和资料分析，注重生物的生殖和发育与环境的相互关系。一、自主学习：1、青蛙的发育是（ ）A、经过完全变态的发育 B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C、经过由卵到蝌蚪的变态发育 D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2、下列是两栖动物的是（ ） A、龟 B、大鲵 C、鳄鱼 D、中华鲟3、下列对青蛙生殖发育特点描述准确的是（ ）A、 雌雄同体，体内受精，体内发育 B、 雌雄同体，体外受精，体外发育C、 雌雄异体，体内受精，水中发育 D、 雌雄
2、异体，体外受精，水中发育4、青蛙的幼体蝌蚪生活在（ ）A、陆地 B、水中 C、空中 D、水中或陆地上5、青蛙将卵块产在（ ）A、水中 B、青草上 C、泥土上 D、水底6、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（ ）A、鳃、肺 B、鳃、皮肤 C、肺、皮肤 D、鳃、肺和皮肤7、蛙鸣的生物学意义是（ ）A、歌唱春天 B、招引昆虫 C、招引异性青蛙 D、吓退天敌二、探究展示：1. 两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？2. 阅读教材第14页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？3. 通过图示，青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地
3、方？青蛙的一生要经历几个过程？三、课后练习：1、青蛙被称为两栖动物的原因是( )。A. 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B. 在水中生殖，在陆上发育C. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2. 蝌蚪发育的先后顺序是( )。受精卵 有内鳃的蝌蚪 有后肢的蝌蚪 有前肢的蝌蚪 有外鳃的蝌蚪幼蛙 成蛙A. B. C. D. 3. 青蛙个体发育的起点是( )。A. 蝌蚪 B. 卵 C. 幼蛙 D. 受精卵4. 青蛙的生殖和发育是在( )。A. 水中和陆地进行 B. 水中进行C. 陆地进行 D. 母体中进行5.下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因( )。A. 生殖发育在水中完成 B. 用肺呼吸C. 体温不恒定 D. 皮肤裸露能辅助呼吸6. 青蛙生殖和发育的特点是( )。A. 雌雄同体、体外受精、体外发育 B. 雌雄同体、体内受精、体外发育C. 雌雄异体、体外受精、体外发育 D. 雌雄异体、体内受精、体外发育