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1、20202021春季学期七年级语文教学计划本学期我担任七年级一班、七年级二班的，语文教学工作，为了更好的，开展教学工作，更大的，发挥语文教学的，职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划： 一、学情分析 所教班级七年级一班、七年级二班共65人，两个班级的，学生有所不同。一部分学生灵活一些，男女生的，学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的，学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。部分学生水平较低，理解能力，写作能力偏低。二、教材分析七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元。每个单元仍然包括阅读、综合性学习
2、、写作和口语交际。第一单元选取了四篇体现人物精神的，文章，第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的，文章，第三单元中的，文章写的，是平凡人的，小故事，第四单元四篇文章培养我们优秀品质，第五单元感悟生活哲理，第六单元要反映的，是人类对自然界勇敢的，挑战。从阅读部分的，选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的，名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的，实践环节，全面考虑、组织单元。本册名著阅读介绍了老舍的，骆驼祥子和凡尔纳的，海底两万里，它们与课文内容都有有机的，联系，如：骆驼祥子和凡人小事单元，海底两万里和科幻探险单元
3、，作为课内阅读的，一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的，天地。三、教学目标知识目标：了解课文中出现的，有关重要作家作品的，常识，了解描写方法和修辞方法和词类的，有关知识，熟记课文中出现的，生字生词的，音形义，积累文言实词虚词及文言翻译方法。能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的，阅读听话说话的，能力，养成学习语文的，良好习惯。四、教学措施根据学生的，情况和我校的，实际，本学期拟采用以下措施：1.从语文学科的，特点出发，使学生在潜移默化的，过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、
4、能力、情意之间的，联系。3.要重视学生思维能力的，发展。在语文教学的，过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的，观察、记忆、思考、联想和想象的，能力，尤其要重视培养学生的，创造性思维。4.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力5.做好开头的，扭转工作，扭转以往不良的，学习习惯。6.实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的，学生进行分层教学。7.优化作业管理，做到每课过关，单元过关。8.实行培优辅差，面向全体学生。9.加强学生的，阅读量，培养兴趣，提高写作水平。10.让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。五、教学进度表第一周：开学第一课、立规矩、
5、上期期末试卷评讲第二周：孙权劝学、邓稼先第三周：说和做及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写作训练写出人物精神第四周：木兰诗、黄河颂第五周：最后一课、土地的，誓言第六周：写作训练学习抒情、卖油翁第七周：阿长与山海经、老王第八周：台阶、写作训练抓住细节第九周：名著导读骆驼祥子：圈点与批注第十周：期中考试第十一周：期中试卷评讲、短文两篇第十二周：叶圣陶先生二三事、驿路梨花第十三周：最苦与最乐、写作训练怎么选材第十四周：古代诗歌五首、紫藤萝瀑布第十五周：一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺第十六周：河中石兽、伟大的，悲剧第十七周：太空一日、带上她的，眼睛第十八周：写作训练语言简明、名著导读海底两万
6、里：快速阅读第十九周：期末复习第二十周：期末复习及检测2021年人教版七年级下语文教学安排周数教学内容节数1周邓稼先2节，说和做2节，回忆鲁迅先生1节，孙权劝学1节6节2周单元测试讲评2节，写出人物的，精神2节，黄河颂1节，最后一课1节6节3周最后一课1节，土地的，誓言1节，木兰诗2节，单元测试讲评2节6节4周学习抒情2节，天下国家1节，阿长与山海经2节，老王1节6节5周老王1节，台阶1节，卖油翁2节，抓住细节2节6节6周骆驼祥子导读1节，课外古诗词四首2节，单元测试2节清明节放假1节5节7周叶圣陶先生二三事1节，驿路梨花2节，最苦与最乐1节，短文两篇2节6节8周短文两篇2节，怎样选材2节，单元测试与讲评2节6节9周孝亲敬老，从我做起1节，期中复习测试5节6节10周劳动节放假1节，期中考卷讲评1节，紫藤萝瀑布2节，一棵小桃树2节6节11周外国诗两首2节，古代诗歌五首4节6节12周单元测试讲评2节，文从字顺2节，伟大的，悲剧2节6节13周太空一日2节，带上她的，眼睛1节，河中石兽3节6节14周单元测试讲评2节，语言简明2节，我的，语文生活1节，名著1节6节15周课外古诗词诵读3节，其他机动6节16周期末复习迎考6节17周期末复习迎考6节18周期末考试、评卷