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六年级数学导学案课题：欣赏与设计课型：新授课 学材分析图案很美，学生能够喜欢。学情分析学生对图案的绘制过程不是非常清楚。学习目标知识与技能：结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。过程与方法：在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性的特。情感态度与价值观：感受图案的美，发展想象力和创造力。导学策略导练法、迁移法、例证法教学准备投影、PPT教学过程教师活动学生活动 激趣导入看一看先让学生观察后说一说：这些图案是由哪些基本图案组成的？经过了哪些变化？看一看展示交流六年 积极探索涂一涂引导学生思考，自己准备怎样涂？涂出来会是什么样子？涂一涂 课堂检测书中第2题 动手实践先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，再让学生说说设计方案。最后让学生充分展开想象进行物品中和标志的设计。做一做板书： 欣赏与设计教学反思