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1、4-4用计算器计算（学案） 授课时间 教学内容：义务教育教科书新苏教版五年级数学上册第52页例题3及相对应的“试一试”和“练一练”，完成练习九第1-4题。一、温故预习（5分钟）1.在计算器上按出“0.15、0.90”两个小数。有不同的按键方法吗？怎样按键比较方便？二、课堂助学（15分钟）1.探究例4列综合算式并用计算器计算例4。李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出他一共用了多少元吗？商品名称数量单价/元金额/元铅笔1枝0.80 0.80 电池4节6.0024.00文具盒 1个 15.40 15.40 书包1个 44.70 44.70 面包2个 3.00 6.00 怎样输入买铅笔的钱数？
2、列式并用计算器计算，与同学交流。2思考并交流：使用计算器计算时要注意什么？能够怎样检验计算结果是否准确？ 3.完成试一试：如果李芸付出100元，应找回多少元？（用计算器计算）三、同步练习：（15分钟）1.完成练一练：用计算器计算2.用计算器算出小明家九月上旬每次收支后的余额和合计数。月日摘要收入/元支出/元余额/元91上月结余1203.5092买米、面、油等132.5093买 菜125.8093买文具13.2595爸爸、妈妈领工资6058.0096付电费83.0097卖废品36.0097买面包5.5099买水果37.40910买衣服368.00合计_3. 用计算器计算前三题，再直接填出最后一题的得数。0.90.990.90.990.9990.90.990.9990.9999 0.90.990.9990.9 910个9 四、当堂检测（5分钟）2. 用计算器计算前三题，再直接写出最后一题的得数。0.10.110.10.110.1110.10.110.1110.11119个10.10.110.1110.11110.111