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1、德育第二册教学大纲德育政治与经济常识教学大纲课程名称：德育政治与经济常识课程性质：公共课总课时：32学时；理论学时：32学时；实习(操作)课时：0学时。适用专业：所有专业先修课程：一、教学目的与要求1、课程性质和内容本册教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以与个人生活紧密联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次讲解了我国的基本经济、政治制度。主要内容有：做一个有经济头脑的人，了解市场走进经济圈，开放的中国今年国际，走进公民的政治生活等。2、课程任务和要求本册教材帮助我们了解身边的经济生活和政治生活，帮助我们更有效的参与经济生活和政治生活，帮助我们成为一个了解社会、
2、放眼世界的现代青年。通过对本书的学习，我们要掌握关于国家经济生活、政治生活的基本知识，提高参与经济生活、政治生活的能力，努力成为一个有能力、负责任、着眼大局的合格公民，成为一个对自己有益、对社会有用的人。3、教学中应注意的问题本课程最大的特点，就是注重实用性。因此，在学习的时候，同学们应当注意理论联系实际，时刻注意学用结合，将所学知识用以指导自己的生活实践，并在实践中不断提高自己的思想道德素质和参与经济、政治生活的能力。二、教学内容与学时分配三、各章节的主要知识点和教学要求（一）教学要求1、了解市场的交换行为，认识货币的职能。了解商品及其价格发生变化的市场因素，了解家庭常见的理财方式，掌握科学
3、的消费方式，懂得维护自己的消费权益，理性投资。2、认识市场经济及其本质特征，了解市场经济下的经营活动遵循的交易原则。分辨常见的企业形式，描述公司的经营表现与发展状况，列举劳动者的基本权利和义务，了解维护劳动者合法权益的方法，掌握我国社会保障制度的主要内容。3、实例说明我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性，了解我国当前个人收入的分配方式，说出合法的个人收入的来源，树立纳税意识。了解世界经济一体化的现状，理解我国对外开放的基本政策的及必要性。4、了解我们国家的性质及国家结构的形式，熟悉公民具有的基本权利和义务，增强公民意识，树立正确的政治信念，掌握公民参与国家管理的途径和方式，了解
4、正确行使选举权的意义和途径。5、理解中国共产党的领导地位和多党合作，政治协商制度，了解我国人民代表大会的内涵和特点，熟悉我国民族政策的基本要点，树立全球观念和发展意识，理解全面建设小康社会的基本内涵。（二）教学内容第一课学会理财和消费11 聚焦货币一、货币二、支票、信用卡等信用工具12 商品价格的奥妙一、商品定价和商品交换二、转变观念，理性消费13 认识个人投资一、个人投资二、个人投资工具第二课走进经济圈21 了解市场经济一、市场经济与宏观调控二、市场活动必须遵循一定的交易原则22 做现代企业人一、企业是最重要的市场主体二、企业的经营和发展23 了解税收和劳动者的权力和义务一、关注三大产业二、
5、劳动者权益保障第三课发展中的我国经济31 社会主义初级阶段的经济制度一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展二、按劳分配为主体，多种分配方式并存32 转变经济发展方式一、财政收入二、财政支出三、争做光荣纳税人33 经济全球化和对外开放一、经济全球化二、对外经济来往第四课走进公民的政治生活41 了解我国的政治制度一、增强公民意识二、提高公民政治素养42 行使公民的政治权利一、积极行使选举权利二、依法参与决策三、民主监督我当先第五课构建社会主义和谐社会51 全面建设小康社会一、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心二、人民民主专政和人民代表大会制度三、中华民族大家庭与民族区域自治制度52 加快构建和谐社会一、聚焦国际社会二、综观和平与发展四、成绩考核方式考试形式：开卷考试成绩所占比例：期中测试占0%，作业占30%，实践环节考查占0%，期末考试占70%。五、教材及参考资料1、德育人力资源和社会保障部教材办公室组织编写中国劳动与社会保障出版社出版2、德育课教学参考书人力资源和社会保障部教材办公室组织编写中国劳动与社会保障出版社出版