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1、中班语言活动：猜猜我有多爱你活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱，学习爱的表达方式。活动准备：ppt图片、背景音乐、录好的个别爸爸妈妈表达对自己孩子的爱的视频活动过程：一、图片导入教师出示一张“妈妈吻孩子”的图片，让孩子观察，然后提问：（图片上有谁？他们在干嘛？妈妈为什么要吻孩子？）师：今天老师要给孩子们讲一个关于爱的故事。二、教师在音乐背景下讲故事，幼儿欣赏。1、 故事：小兔子该上床睡觉了，不过他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说。提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话？ 2、 故事：小兔子把
2、手臂张开，开得不能在开。“妈妈我爱你有这么多”。兔妈妈的手臂要长的多，他说“我爱你有这么多”“恩，这真是很多”小兔子想。提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开，张到无法再张开。）提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）一起来表演：“我爱你有这么多。” 3、 你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的？教师继续讲故事：小兔子把手举了起来“妈妈我爱你一直到我的手指头”。兔妈妈也把手举了起来说：“我爱你一直到我的手指头”。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又想了一个好主意：“妈妈我跳的有多高就有多爱你”他笑着跳上跳下。兔妈妈也笑着跳了起来：“我跳得有多高，就有多爱你”兔
3、妈妈跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”大兔子说：“我爱你，一直到小河，越过山的那一边。”提问：小兔子又用了哪三种方法表示爱妈妈的？（心里有爱要大声说出来）老师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来，请小朋友看看妈妈的爱多，还是你的爱多？（伸高手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头）（跳高：我跳的有多高就有多爱你）（比路还长比河还远的爱）小结：有爱的人愿意表示出来就显的又帅又漂亮了。心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。 4、继续讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，想不出更多的东西了。他望着高
4、高的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“妈妈，我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。“哦，这真是很远。”兔妈妈说，“非常非常的远。”兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”三、听一听爸爸妈妈对小朋友的爱师：孩子们这个故事爱多吗？（多）我知道你们很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也很爱你们。有些爸爸妈妈还给自己的录了视频，现在我们一起了看看。（播放录像，幼儿感受爱的温暖）四、表达爱，抱一抱师：除了我们的亲人，在幼儿园里你还爱谁？现在请小朋友走到她的旁边，说一句关于爱的话，然后抱一抱。