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1、青岛版小学数学五年级下册第七单元质量检测题（时间:60分钟）亲爱的同学们：经过学习我们一定收获很大吧！请你以沉着，冷静，聪明，智慧展示你的才华吧，老师相信你是最棒的！*一用心填一填。（我是最棒的）1. 一个魔方，它的棱长总和是（）,表面积是（）,体积是（）。2. 一个长方体的木箱，长6分米，宽5分米，高4分米。它的棱长和是（），占地面积是（）平方分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。3. 一个长方体的方钢，横截面积是 12平方厘米，长是2分米， 体积是（）立方厘米。封|4. 一块正方体的钢锭，棱长10分米，如果1立方分米的钢重7.8 千克，这块钢锭重（）千克。5. 正方体的棱长扩大3
2、倍，棱长和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。6. 用棱长5厘米的小正方体拼成一个大的正方体，至少需要这样 的小正方体（）块。7. 一个长方体的长宽高分别是 A米B米C米，如果高增加2米，体积比原来增加（）。二公正判一判。（对的打“错的打“ 乂”1. 正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。（）2. 棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（）3. a3表示 aX3.（）4. 一个长方体（不含正方体），最多有两个面面积相等。（）5. 体积相等的两个正方体，他们的表面积一定相等。（）三精心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1. 一个棱长是3米的正方体水池，它的占地面积是（）。A
3、.9立方厘米 B.9 平方厘米C.27 立方厘米2. 长方体的长宽高分别扩大到原来的 2倍，它的表面积扩大到原来的（），它的体积扩大到原来的（）倍。A. 2 B. 4C.83. 一个长方体的体积不变，地面积越大，高就（）。A. 越大 B. 不变 C. 越小4. 一个长方体的长宽高分别是 ABC如果高增加2米，长和宽不变，那么新的长方体的体积比原来增加（）。A. A XB X （ C + 2） B.2 AB C. 2 ABC5. 一个长方体的地面周长是15，高是4,它的棱长总和是（）厘米。31A 。 76B。 46C四.细心算一算。（我是计算小能手）1. 求下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）
4、45 62. 画一画在方格纸上画一个正六边形，然后用数对表示正六边形各顶 点的位置。五.开心解一解。1.制作下面这个长方形的纸盒，至少需要多少立方厘米的纸板?5厘米Z/48厘米丿厘米2. 一个长8米，宽4米，高1.5米的长方形的游泳池，在它的 四周和地面贴上瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需多少块瓷砖？3. 一个长方体的铁块，长10分米，宽5分米，高4分米，每立方分米的铁块重7.8千克，这个铁块重多少千克？4. 一节长方体形状的的铁皮通风管长 2米，横截面是边长10厘米的正方形。做这样的这节通风管至少需要多少平方厘米的铁皮?做好了，再仔细查一查，相信你能交 出一份满意的答卷！出题设计说明:根据数学课程标准的四基的要求和本单元教学目标要求， 紧扣新课程“人人学有价值的数学”的教育理念，我设计了层次 不同的题目，分别从概念，计算，应用等方面，全面考查了学生 对双基，思维和问题解决的能力，能增强学生学数学，用数学的 兴趣。填空题和判断的题目，主要考查学生对基础知识的掌握和理解 辨别思维的能力，计算和简便计算考查了学生灵活计算的能力， 体现学习数学的价值和数学的思考魅力；解决问题主要考查学生 应用所学的知识解决实际问题的能力，鼓励学生从不同的角度思 考问题，展示自己的思维方式和多样解决问题的策略。此次试卷适合大多数班级的学生，具有普及性，基础性，灵 活性。