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1、中班数学活动赢水果-精选公文范文-中班数学活动赢水果各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班数学活动：赢水果活动目标1.点数10以内物体的数量，感受物体的数量变化。2.理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备玩具若干，托盘16个，橡皮泥盒2个，数字卡、小爱心若干。活动重点点数10以内物体的数量，感受物体的数量变化。活动难点体验不同的数数方法。活动过程开始部分：游戏导入。-精选公文范文- 1-精选公文范文- 游戏：石头剪刀布。师：小朋友们，你们会不会玩石头剪刀布的游戏？幼：会。师：这是什么？（老师边做动作，边问幼儿）找小朋友们来玩石头剪刀布的游戏。基本部分1.交代玩法
2、与规则。师：你们现在都是小小运动员，作为运动员要遵守游戏规则。玩法：找个好朋友面对面站着玩石头剪刀布的游戏，赢一次得一个玩具，游戏结束比一比，谁赢得的玩具数量多。规则：听到裁判的指令开始玩，听到“结束”马上停止游戏，赢一次得一个玩具。2.幼儿游戏。重点关注：幼儿是否理解游戏玩法及遵守规则的情况，赢得玩具的数量控制在10以内。-精选公文范文- 2-精选公文范文- 师：请小朋友们自由组合，到操作区内选择游戏。要注意游戏规则哦。（幼儿游戏，老师巡回观察。）师：我发现这位小朋友赢得的玩具多，来你和小朋友们分享一下，你是怎么赢的？有什么好方法？幼：要不断地换（手势），而且要快。师：还想赢吗？（想）记住秘
3、诀哦，要不断地换，还要快，好，开始。幼儿继续游戏，三轮游戏后分享，谁是冠军？赢了几个玩具？3.幼儿换取数字卡片，探索不同的数数方法。师：现在请小朋友们数一数你赢了几个玩具，要和老师换数字几的卡片？幼儿换数字卡片。师：我们的数字卡片已经换好了，下面就请小朋友们来当小裁判，去检查一下别人的玩具和数字卡片一样不一样，如果不一样，请你把他的托盘拿到前面。幼儿检查玩具数量。-精选公文范文- 3-精选公文范文-4.数玩具，探索不同的数数方法。师：谁来检验一下这盘玩具？请幼儿上来数玩具。（大部分幼儿一个一个的数，部分幼儿会两个两个的数。）5.团体赛。师：还想玩吗？（想）刚才我们是个人赛，现在我们进行一下团体
4、赛。先来分分组，这边是梨子队，这边是橘子队队，每对轮流派一名队员，赢一次抓一把，放在橡皮泥盒子里最后玩具赢得多的队获胜。准备好了吗？幼：准备好了。师：要记住秘诀哦，要变化，动脑筋，速度快，才能赢得多。幼儿开始游戏。结束部分：检验游戏结果。师：怎样知道谁赢了？幼：数一数就知道了。梨子队的玩具教师先抓一把，默数。橘子队的玩具教师先抓一把，默数。-精选公文范文- 4-精选公文范文- 反思：本节活动材料简单，只用到一种玩具，用一个游戏石头剪刀布贯穿整个活动过程。幼儿兴趣浓厚，参与度极高。但是活动开始部分，换卡片的游戏规则交代不清，导致这一环节有点混乱；让幼儿交流自己赢了几个玩具时，幼儿语言表述不完整，没有及时纠正。目标二完成得不是很好，部分幼儿不能认真倾听老师的要求，幼儿倾听能力有待提高。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢-精选公文范文- 5