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健康教育活动设计：找找小动物小二班一、活动目标 （一）教幼儿听信号向指定方向走，要求幼儿自然的走，培养幼儿动作的协调性。 （二）发展幼儿判断、模仿的水平。 二、活动准备： 小鸭、小猫、小狗等动物玩具或者小图片若干，在场地一端画上一条直线作为起跑线。 三、活动过程 （一）教师出示小鸭、小猫、小狗等玩具吸引幼儿兴趣。 （二）在教师带领下，让幼儿自由四散地模仿动物叫声，走走、跑跑、跳跳。 （三）幼儿成一列横队站在场地一边，教师交待游戏名称与玩法。 教师：“小动物们要和小朋友玩一个有趣的游戏找找小动物。现在，小朋友把眼睛闭上，小动物要去藏起来了。”教师迅速将玩具小动物分别放地场地另一端，然后说：“小动物藏好了，请大家睁开眼睛去找一找吧。”幼儿每人找一个小动物走回来。找小动物时提醒幼儿每人只找一个玩具。 （四）幼儿游戏23次，幼儿走回场地另一端，玩一会儿找回的小动物，然后交给老师，放回原位。 四、结束：表扬走得好的幼儿。进行放松活动。 二一五年十二月