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1、实践反思模板实践收获 整堂课下来还是比较成功的，首先本首歌曲的内容很贴近孩子们的生活，小青蛙能够说人人都见过，而且深受孩子们的喜欢，整堂课我都以“小蜻蜓”出的难题“协助小青蛙找家”贯穿整堂课。刚开始用谜语和故事将学生带入了情境中，激发学生的兴趣和好奇心，孩子们显示出了浓厚的兴趣；在节奏教学中，形象的使用了“荷叶桥”和有趣的游戏来掌握；学唱时，从学生的感受、表现出发，让学生体会小青蛙的心情。因为歌曲本身并不难，但是能准确的声音力度和不同的表情表现小青蛙找家时焦急不安的神态和找到家时的快乐心情成了难点；最后一个环节中，让学生实行歌词创编，发挥了学生的创造意识。 但是整堂课也存有了很多不足：1、课前
2、准备做的不是很充分，在初听歌曲时出现了音乐播放不出来，最后有本人来代唱，虽然没有影响很大，但是这就导致了学生在刚开始不能更形象的感受音乐和很快给“嘴”、“小脚”找到准确的位置。2、课堂的纪律还有待增强，到了最后学生有点坐不住，这个可能是学生自身的原因关系，但是我觉得最主要的是自己的课不够吸引他们到底，如何何时使用何种手段来吸引学生这是我以后要思考和反思的问题，这也是一种教学艺术。3、在最后整首歌曲的演唱还稍微少了一些。4、课堂的问题口头禅稍多了些。5、在本堂课上完后，我又试着用稍微简便点的方法来教授其他班级，所得的效果也没有比之前的差，那是否之前的有些环节多余了呢？本人觉得，现在的有些公开课花样太多了，但是如果用最短的时间里能把所要的目标达到这才是最好的，这些也是以后开课时所有考虑的地方。问题建议微课的应用还是有些生疏证明材料培训期间我结合了研修所学、应用信息技术改进教学的实践收获实行反思总结，我觉得通过学习使自己在信息技术与学科教学融合的观点和行为上有了很大的进步，信息技术应用对课堂教学效果的改善，教学创新、资源应用创新、师生教与学的变化等都起到了很大的帮助。备注：