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1、5.6向心力导学案学习目标：（ 1）能结合实例分析，知道向心力是一种效果力以及方向；（ 2）能够用自己的语言归纳向心力公式的确切含义，并能用来进行简单的计算；（ 3）知道变速圆周运动中向心力是合外力的一个分力，能够描述合外力的作用效果。教学重点向心力的概念、公式的建立，对公式理解以及相应的计算教学难点分析向心力的来源【课前案】1、向心力：做运动的物体，会受到指向的合力，这个合力叫做向心力。（ 1）向心力总是指向圆心，始终与垂直，只改变速度的而不改变速度的（ 2）向心力是根据力的命名，可是各种性质的力，也可以是它们的以是某个力的。（ 3）如果物体做匀速圆周运动，向心力就是物体受到的；如果物体做（
2、线速度大小时刻改变），向心力并非是物体受到的合外力。（ 4）向心力的公式：F=ma=24mr22二、向心力大小的粗略验证4mrf2T分析课本实验，加深对向心力的理解：1 、用秒表记录钢球运动若干周的，再通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的，测量出绳长l。2、用测出钢球的质量。3、用公式计算钢球所受的合力F。4、利用公式F=算出向心力的大小。三、变速圆周运动和一般曲线运动。，还可运动mvh1 、物体做变速圆周运动时，若合外力方向0与夹角小于90 ，此时把F 分解为两个互相的分力：跟圆的 Ft 和指向的Fn，如图所示，其中Ft 只改变v 的， Fn 只改变v 的， Fn 产生的加速度就是加速度。若 F 与 v 的夹角大于 900使 v 减速， F 改变 v 的方向，综上可知同时具有向心加速度时，Ftn和加速度的圆周运动就是变速圆周运动。FFFFOFF n