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1、幼儿园大班社会活 动教案案例三篇教学是一种 创造性劳动。写一份 优秀教案是 设计者教育思想、智慧、 动机、经验、个性和教学 艺术性的综合体现。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班社会活 动教案案例三篇，希望能帮助到大家 !活动目标：1、理解事物 对人体的重要性，知道均衡饮食身体好。2、初步 尝试自己搭配 营养均衡的自助餐。3、知道人体需要各种不同的营养。4、了解吃 饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、马、牛、羊、狗等 动物的图片2、各类食品的 图片3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各 样的水果 块，蔬菜片或 丝、火腿、 鹌鹑蛋等。活动过程：一、游戏，
2、引发幼儿参与活 动的兴趣。1、教师：这些小 动物喜 欢吃什么食物。 (分别出示小狗、 马、羊、老虎、 狮子的图片，幼儿回答 )2、与幼儿 讨论我们吃到的事物(1) 、教师：你们都吃过那些东西呢 ?(请打开幼儿用 书)幼儿回到，教 师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。(2) 、教师：小朋友吃 过的东西真丰富，我 们为什么要吃品种多 样的事物呢 ?(.教案来自 :屈老师教 .案网 ) 只吃一种事物行 吗?为什么呢 ?(3) 、幼儿 讨论并回答(4) 、教师小结：不同的事物有不同的 营养成分，而我 们的身体需要多种 营养才能长得结实又健康。米 饭、馒头、面包可供 给身体热量，吃了身体才有 劲
3、 ;牛奶盒肉 类提供给身体蛋白 质，让我们的身体更有能量 ;水果、蔬菜含有丰富的 维生素、 纤维素，可清理 肠道，使我们更健康。3、自助餐会。(1) 、教师：每种事物都有不同的营养，我 们来做小 营养师，为自己搭配一 顿自助餐吧 !(2) 、教师先请两三位幼儿搭配一 顿午餐(3) 、在集体面前点 评。教师：XX 小朋友搭配的午餐中有什么 ?他这样搭配好不好 ?为什么 ?怎样搭配才最好 ?为什么呢 ?(4) 、幼儿拿好自己的餐 盘选择 食品，然后 进餐教师巡回指导。4、总结教师：我们身体需要各种各 样的营养成分，因 为各种事物都要吃，要养成不挑食的好习惯，这样身体才会 长得坚实又健康。设计背景让
4、幼儿了解自己的家，了解城市各种各 样的楼房， 让幼儿知道我 们的房子与城市的大楼有什么不一 样。活动目标1、了解城市中各种各样的楼房。2、能大胆想像， 设计未来的房子，感受美好的生活。3、培养幼儿敏 锐的观察能力。4、发展幼儿思 维和口语表达能力。5、探索、 发现生活中的多 样性及特征。重点难点让幼儿了解自己的家 ,每个幼儿来自不同的家庭 ,所居住的房子不一 样，在参 观欣赏各式各样楼房的 过程中扩展对楼房的认识，让幼儿以多种表 现形式想象 设计未来的房子，培养幼儿的想象力。活动准备将一些与房子相关的 图片,资料放在 图书角供幼儿翻 阅查看 .提供大小不一的 纸盒，各种颜色.质地的纸张 .大小
5、积木、彩笔、剪刀、胶 带等工具材料。活动过程一、开始活 动让幼儿介 绍自己家的住房，教 师观察发现每家的共同点和不同点，并 请幼儿用 绘画来表现我的家。二、活动过程欣赏有趣的房子 ,教师收集各式各 样的楼房和有趣的住宅的 图片，供幼儿欣 赏，请幼儿讨论这 些楼房与我 们住的楼房有什么不 一样 ?!来自屈 .老师教案 .!这些楼房外形像什么 ?房顶为什么要造各种各 样的 ?大高楼 为什么不会倒下来 ?欣赏散文 变色的房子 理解散文的内容，感受散文的语言美 .学念儿歌 我家搬 进新楼房 让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人 们的生活越来越好，向往美好的生活。教师启发幼儿大胆想象未来的房子是什么 样的，
6、并将工具材料 发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表 现出未来的房子。三、活动结束教师请幼儿将自己的 绘画作品布置 “小小展 览角 ”。教学反思1、由于条件限制，未能 让幼儿有参 观高楼的活 动，不能 让幼儿亲自感受大楼 ,说出见到大楼的感 觉。2、在活 动中,着重让幼儿以 绘画的形式来表 现未来的房子，而忽略了幼儿利用 积木，插塑搭建花园楼房的 动手能力。3、教师忽略了介 绍房子的材料和构造，装饰等。活动目标：1、了解玉米的生 长过程及一些玉米食品。2、懂得珍惜粮食，愿意与他人分享，体验分享的快 乐。3、知道人体需要各种不同的营养。4、探索、 发现生活中的多 样性及特征。5、培养幼儿敏 锐的观察能
7、力。活动准备：玉米、课件、视频活动过程：一、猜谜语引起幼儿 兴趣。1、今天我 给你们带来了礼物，猜猜看它是什么?一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。2、出示玉米二、了解玉米的生长过程。1、小朋友，你 们吃过玉米吗 ?你知道玉米是怎么种出来的吗?(个别幼儿回答 )让我们一起来看一看吧，(看视频教师解说 )2、个别讲述。3、 ( 出示课件 )教师小结：原来玉米是在春天播种，玉米种子开始慢慢发芽，农民伯伯开始捉虫，施肥，玉米 长高、抽节，然后长出玉米棒，吐出玉米 须。到了秋天就收 获了金黄黄的玉米棒了。4、小朋友你有没有种 过玉米啊，那我 们一起来学一学 农民伯伯种玉米好
8、不好 ?(幼儿模仿农民种植 过程 )你看了农民伯伯种玉米有什么感觉呢 ?(个别幼儿讲述 )教师小结：其实不只是玉米， 农民不管种植什么都是很辛苦的。那我们应该 怎么做呢 ?教师小结：所以我 们应该 尊敬劳动者，平 时在吃东西的时候不应该浪费，做个 爱惜粮食的人。三、了解玉米的多种吃法。1、教师：农民伯伯种出了 这么多的玉米，你 们知道玉米可以做成哪些好吃的东西呢 ?2、幼儿 讨论后个别讲述。3、 ( 看课件 )教师小结：玉米的本 领可真大，嫩嫩的时候可以煮着吃，可以炒菜吃，( 本文 .来源：屈老 师 .教案网 ) 老玉米可以爆玉米花吃，干的玉米粒 还可以磨成玉米粉，可以做玉米 饭、玉米粥、玉米
9、 饼等，原来玉米 还有这么多的吃法呀。看得我都想吃了。4、那人 们为什么喜 欢吃玉米呢 ?(幼儿个 别讲述。 )5、教师小结：原来玉米不 仅是粗粮还营养丰富。 对我们的生长发育都是有用的。小朋友平 时在吃的 时候可要多吃点。四、懂得与人分享。1、师：有一只小熊它特 别喜欢吃玉米。它就种了 块玉米地，他种的玉米丰收了，你们猜猜看，它收了 这么多的玉米他会怎么做呢 ?2、幼儿 讨论，个别讲述。3、师：到底小熊会怎么做呢?我们一起来听一个故事小熊种玉米播放幻灯，教 师讲述故事，提问：小熊是怎么做的呢?小熊和 动物们一起分享了玉米，心里感到怎么样 ?4、师：如果你有好吃的好玩的东西你会怎么做呢 ?幼儿讲述。教师总结 ：原来分享是一件多么快乐的事情 !小熊给我们带来了玉米呢， ( 老师分给大家 )呀 !不够啊!孩子分享了玉米。