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1、2020 幼儿园中班防震安全教案范例三篇地震开始 发生的地点称 为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班防震安全教案， 欢迎大家 阅读 !活动目标：1、引导幼儿知道 发生地震 时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2、增强幼儿的安全意 识 。3、掌握好 躲、爬、 钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震 为契机对幼儿进行情感教育。5、考验小朋友 们的反应能力， 锻炼他们的个人能力。活动准备：地震后的 图片活动过程：1、观看发生地震的 图片师：小朋友 们，看看今天老 师给你们带来了什么 图片。2、出示
2、 图片( 边出示图片边设问 、讲解) 。(1) 发生什么事情啦 ?(2) 发生地震的 时候，有什么感 觉和现象发生?(3) 地震给人类带来什么灾 难和危害 ?3、发生地震时应该 如何应变(1) 师：小朋友 们，如果我 们这里发生了地震，我 们该怎样做呢 ?我们还可以有其它的逃生方法 吗?(2) 小结地震发生时，千万不要惊慌，要 镇静，赶快跑到空 旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸 妈妈赶快把煤气、 电、水龙头等关掉，来不及跑出家 门就把脸盆或是锅等东西罩在自己 头上，或者跑到桌子、椅子、床底下 躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来 砸伤自己。不可以 躲在招牌处或玻璃 处，以免它
3、们掉下来 砸伤自己。4、地震逃生游 戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握 躲、闪、钻、爬的技能， 别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危 险，互相 护持，老 师要注意引 导帮助孩子 们掌握逃生技能。活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿 发生地震时不慌张，到安全的地方 躲避，知道必要的逃生技巧。3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意 识。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、 发现生活中的多 样性及特征。活动准备：1、地震 现场影像资料、小蟾童防震减灾科普画版图片 6 张 。动画片、地震生存手册漫2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、
4、 谈话引入，引起幼儿的注意。师： “小朋友 们，在 5 月 12日四川汶川 发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。 ”二、播放一段 “5?12汶“川大地震的 录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录 像与幼儿展开 讨论：1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结： 地震时，地面 剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大 缝 。公路扭弯了，汽 车被砸扁了，房屋倒了后，家里的 东西都被 压坏了，有 时我们的生命也受到威 胁。四、播放 课件地震生存手册(漫画版 ) ，教育幼儿在 发生地震 时，不慌 张，及时躲藏。师： “小朋友，地震 虽然很厉害，但是小朋友不
5、能慌张，在地震 发生时，地面开始 摇动后，有很短的 时间可以用来 躲避，如果在 这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一 观察课件，并向幼儿 说明地震来了， 该如何应变才是安全的。1. 摇晃时立即关火，失火 时立即灭火。2. 不要慌张地向户外跑。3. 将门打开，确保出口。4. 户外的场合，要保 护好头部，避开危 险之处。5. 在百货公司、 剧场时 依工作人 员的指示行 动。6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行 驶。7. 务必注意山崩、断崖落石或海 啸。8. 避难时要徒步，携 带物品应在最少限度。9. 不要听信 谣言，不要 轻举妄动。五、让幼儿观看地震 专题动 画小蟾童 ,通过动画
6、的形式 让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演 练。七、活动延伸：学习儿歌震前 动物有预兆，利用 简单、清楚的 动物形象 让幼儿知道一些震前的预兆。活动目标1、知道 简单的地震知 识 。2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的 环境有序地通 过安全疏散通道。3 、有防震减灾的安全意识和自我保 护能力。4 、考验小朋友 们的反应能力， 锻炼他们的个人能力。5 、初步培养幼儿用已有的生活 经验解决问题的能力。活动准备1 、幼儿、家 长和教师共同收集 报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、 课件： 家庭、学校、 户外、公共 场所避险视频 。活动过程(一 ) 出示地震后
7、的一 组图片，激 发幼儿兴趣。1、 师启发幼儿：小朋友看 这里发生了什么事 ?(地震 ) 你怎么知道 这里发生了地震 ?地震发生时还有什么 现象 ?2、 幼儿自由 发表对地震的看法，教师边引导幼儿把 话说清楚。3、 小结：是啊，大地震 给我们人类带来多大的灾 难啊!小朋友你 们想知道地震是怎么产生的吗 ?(二 ) 播放地震的 课件，激起幼儿探索的兴趣。1、 看完后教 师引导：地震是怎么 产生的 ?2、 幼儿交流，教 师边引导幼儿把 话说清楚。3、 小结：哦，原来地震是因 为地壳的运 动产生的，是自然 现象。如果有一天我 们这里发生大地震，我 们该怎么办呢 ?4、 幼儿自由 发表。5、 师幼一起
8、 总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指 挥，就近找安全的小地方 躲避，保 护好头部。等地面晃 动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全 ?7、 播放视频 :在幼儿园、在家、在 户外、在公共 场所怎么找 较安全的地方 躲避 ?请幼儿找出来。8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散 ;在家用枕 头或被子盖 头，就近在 卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共 场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在 户外就蹲在地上抱 头就
9、行。(三 ) 教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离 动作 . 提问 :我们撤离的 时候如何在运 动的过程中保 护自己 ?幼儿讨论寻找最有效的保 护方法。 (双手抱 头、上身向前弯曲，快速撤离 )2、出示班 级撤离图，带幼儿观察并找出班 级在紧急情况下撤离的路径和位置。引 导幼儿讨论：为什么撤离 时要走图中标注的路径 ?使幼儿了解 图中标注的撤离路径是离 户外安全地 带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件 ( 几层楼梯、弯道情况等 ) ，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地 带最快 ?启发幼儿讲述撤离方法和注意事 项 。如可以分成两 队，沿楼梯两 侧迅速撤离 ;按顺序，不 拥挤 ;听老师的指挥等。 ( 幼儿下楼梯的路 线是男生靠楼梯扶手 ,女生靠 墙同时下楼 .因为男女生的反映、运 动能力相比 较男生要 强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行 动空间 )4、组织幼儿 实战 演习 。演 练室内避震及 紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出 现拥挤 、用时过长 等情况，教 师带幼儿查找原因，再次演 习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。