2020年上学期小学班主任的工作总结.docx

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1、上学期小学班主任的工作总结本学期我担任小学二年纪四班的班主任工作 , 在学校整体思想的指导下 , 经过全体师生一学期的共同努力 , 己经形成了班风正 , 学风浓, 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面 , 是一个具有较强凝聚力、 核心力和向心力的集体。 现将本学期班主任如下 :本学期初我接任了二 (4) 班的班主任工作 , 为了能很快地了解学生, 我深入班级 , 每天早来晚走 , 坐班听课 , 同时通过任课教师及家长 , 了解学生方方面面的表现。 开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字 , 开学一个月 , 就对全班同学的学习能力、 学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中

2、, 我了解到 : 我们班的学生比较有个性 , 大部分的学生都有很强的接受能力 , 但自觉能力较差 , 男生女生好讲好动 , 较俏皮, 而且懒惰 , 缺乏耐性。针对学生的个性特点 , 我在教学过程中作了一些应变措施 , 尽量提高课堂的气氛 , 在教学内容里增加一些有的话题, 培养学生的学习兴趣 , 让他们集中精神听课。做好班主任工作 , 并不是件容易事 , 因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多 , 如果掌握不好方法 , 会做很多重复性工作。 魏书生老师曾说过 , 一件事有一百种做法。因此 , 我在工作之余 , 认真钻研魏书生老师的班级管理经验 , 积极进行实践 , 同时虚心请教同组的老师 , 力求把

3、每件事处理好。开学初 , 我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范, 组建了班干部集体 , 确立了值周班长轮流顺序 , 利用怎样当好班干部主题班会 , 教给学生明确工作的方法 , 并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性 , 培养学生的各方面能力 , 我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓 , 并让班干部协助期工作 , 这样既调动了学生工作的积极性 , 培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力 , 培养了更多优秀的小干部。现在的学生几乎都是独生子女 , 娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活 , 因此在学校、在教室看见地上有纸 , 哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候 , 我就指

4、使学生把地上的纸捡起来 , 放入纸篓。这样持续了一个多月 , 学生还是你让我捡我就捡 , 你不吱声我也看不着 , 没有一点儿积极主动性 , 这时我就开始思索 , _ 使学生人人关心班级 , 人人讲卫生呢 ?从这以后 , 我每天都早早来到学校 , 首先打扫一下教室 , 洒上水 , 发现地上有纸再也不喊学生了 , 而是自己把它捡起来。 几天过后 , 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净 , 再也不用老师去指派了, 对这些同学我及时的予以表扬 , 夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行, 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯 , 谁往地上扔一块纸屑 ,马上有人谴责他 , 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事

5、。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发 : 指派是被动的行为 , 不利于学生良好习惯的培养 , 要让学生真正养成好习惯 , 要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会 我能为班级做点什么 。受到班会的号召 , 全班同学积极行动起来 , 黑板有人承包了 , 饮水机的清 、窗台、地面的 生 , 灯的开关都被学生承包下来。以前 烟四起的空气、歪扭的桌椅、 地的 、 乱的 除工具被清新的空气、整 的桌案、照人的地面、和整 的 除工具所代替。 在一走 我班 , 会 人感到心情舒 。在学校 的 流 旗 比活 中我班多次被 流 旗 班。 每一个学生的基 和特点 , 行正确的指 和必要的

6、帮助 , 使每个学生都能得到良好的充分的 展。由于本班男生 多 , 占全班的三分之二 , 一部分男生不但 于管理 , 而且学 不刻苦 , 成 也 差 , 所以利用 、政教、休息 找他 心 , 深入 致地做他 的思想工作 , 他 立学 的信心和勇气 , 帮助他 制定学 划 , 和划分学 小 , 以 洋思兵教兵 的形式提高他 的学 成 。 常向有 的班主任学 和向 本学 。本学期己 学 了魏 生老 的班主任工作漫 和拿破 . 希 的成功学两本书, 工作中不断向有 的班主任 教 , 班主任工作 , 用科学、合理、有效的方法指 班 工作 , 使班 工作不断 新的活力和有新的起色。国家己 行新一 的 程

7、改革 , 启用 程 准 , 教学中必 有新的理念、运用新的教学方法 , 才能适 培养 新人材的需要 , 才能 学生的 身 展 。重 学生的自我 和个性 展 , 使全体学生的潜能得到最优的发挥 , 使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力 , 在学生面前才有威信 , 才有利于班级的管理。 所以树立终身学习的思想 , 了解国内外最新的教育动态 , 努力提高自己的业务水平, 为班级管理创造更有利的条件。经过一学期的努力 , 班级工作取得了一定的成绩 , 但也存在着一些问题 , 比如遇学生犯错误 , 有时比较急躁 , 和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题 , 我会在以后的工作中不断改进 , 以提高自己的班级管理水平。内容仅供参考

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