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1、幼儿园教案2021年小班节奏游戏活动大象和小蚊子教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班节奏游戏活动大象和小蚊子教案反思小班节奏游戏活动大象和小蚊子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃)，通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看大象和小蚊子教案吧。活动目标：1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃)。2、通过大象和蚊子的故事
2、情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：铃鼓、串铃人手一个，大鼓一面，铝板琴一个、大象屁股活动过程：一、带幼儿入活动室：游戏：大狗熊与小老鼠今天我们来做游戏，学学大狗熊与小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。讲规则大狗熊来了XXXX小老鼠来了XXXXXXXX模仿游戏。(出示小铃)大狗熊来了XXXX(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作)听小铃指挥做动作。二、讲故事：大象和小蚊子，了
3、解基本情节，初步感知游戏。(一)提问：1、故事里有谁?大象是怎么走路的?拳头敲手、敲腿表现节奏XXXX2、大象打起了瞌睡，谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀，我们去叮叮吧!它们怎么叮的?手食指，拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXXXXXX3、大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的?用指挥动作表现：的儿的儿4、大象生气了，一跺脚，咚!蚊子怎么了?死掉，吐舌头，手放腿上。(二)教师提醒幼儿用动作表演故事师幼游戏(用大象的图片)三、了解故事与乐器演奏的对应关系1、老师请来了三位朋友，他们能发出好听的声音，请你听听这是谁的声音：…&hellip
4、;。了解乐器和角色的对应关系。2、你们来做小蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。初步学习使用串铃。3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片)4、用乐器来表演故事四、结束：今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏，他们累了，我们让他们回家休息。整理乐器。附：故事：有一头大象，长得可大拉!脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，咚咚咚。有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了，它们发现了大象的屁股，说，哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，的儿的儿蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象终于生气了，它用好大好大的脚使劲一跺，咚!声音大得把蚊子都给吓死拉。活动反思：通过游戏，宝宝们在理解故事的发展情节上，大胆用动作、表情表达了自己的理解。进一步增强了宝宝对音乐的感受和理解。直到游戏结束，宝宝们仍意欲未尽，于是我将活动进行了延伸，将目标要求做适当的调整，特别是引导幼儿在扮演大象时，要求步伐根据音乐的节奏进行，使他们在音乐的氛围中得到真正的快乐!优质文档4