水东中学最美中学生评比方案.doc

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资源描述

1、水东中学校园“最美中学生”评选活动方案一、指导思想:为推动学校德育工作的进一步开展,弘扬正气,歌颂真情,倡导真善美,用先进人物的先进事迹感动师生,用身边榜样打动师生,围绕“仁、义、诚、敬、孝”五个方面对学生进行客观评价,引导广大学生生从平凡的小事做起,学会孝敬父母、真诚待人、关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构造和谐社会,以“争做最美中学生”为主题,以“说文明话,做文明事,当文明人”为活动宗旨,水东中学启动年度校园“最美中学生”评选活动。二、活动目标:通过活动,树立和宣传一批学生典型,引导广大中学生爱父母、爱祖国、爱学习、爱劳动、讲诚信,积极追求真善美,全面

2、提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进,引导学生崇德向善、知行合一,学习和争做“最美中学生”,振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中,让文明之风吹遍校园的每一个角落。三、评选对象及条件(一)评选对象全校在校学生。(二)评选条件1.热爱祖国,思想态度端正,心理健康,积极向上;2.孝敬父母,尊师敬长,关爱他人;与人为善,热心公益,见义勇为,乐于助人,主动帮助老幼病弱等困难人员,受师生好评;3.热爱学习,勤于学习,善于学习,有独立思考的习惯,学习成绩良好;4.热爱劳动,勤于劳动,珍惜他人劳动成果;5.吃苦耐劳、生活节俭,举止文明,礼貌待人,重信守诺,体现中国传统美德;6.注重

3、养成良好的文明习惯,在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、文明过马路,文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德;7、校内坚持穿校服,不穿奇装异服,不佩戴任何首饰,符合中学生礼仪规范。8、在班级考核中违规违纪的同学不得参与评比。四、活动安排:第一阶段:宣传、发动阶段。(4月16日4月30日)在学生中进行广泛宣传发动,通过班会让每一位学生都知晓此项评比活动,明确评选目的、对象、条件和步骤,把此项工作宣传好,并引导大家积极参与评选活动。第二阶段:评选、表彰阶段。(5月1日-6月21日) 结合实际,开展形式多样的评选活动,在公平、公正、公开的基础上,真正把学生中的

4、典型人物推选出来,围绕“仁、义、诚、敬、孝”五个方面进行评价,切实把学生中的典型事迹挖掘出来,把榜样的力量充分发挥出来,让人人学习榜样,学习先进。(所有参评的人物和事件必须真实,不得夸大与虚假,要突出思想道德内涵,体现积极向上、健康活泼的价值取向,评选过程将坚持公正、公平、透明的原则,随时接受广大师生们的监督。每个班级推荐2名“最美中学生”,并将个人事迹在学校德育宣传栏张贴,号召全校同学争做“最美中学生”。)五、奖励办法1、颁发证书,全校通报表扬。2、专栏展示“最美中学生”风采,激励人人争做“最美中学生”。 六、上报材料1、填写“个人信息表”(电子稿)、个人主要事迹材料(用第一人称进行叙述,电

5、子稿)各一份,各班班主任并在4月27日前上交卢思宇老师处。(学生事迹材料不低于600字)2、由学校统一摄制个人电子像,时间另行通知。 水东中学德育处、校团委.04.16注:附个人信息表(样表),请按相关格式填写电子稿。水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名李鹏程性 别男班 级级(6)班家庭住址纳雍县水东镇XX村XX组兴趣爱好书法,打篮球,阅读,唱歌特 长书法、唱歌奋斗宣言天才,就是一分的灵感,加上九十九分的汗水。自我评价性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。近三年获奖情况学年春季学期在水东中学获“最美中学生”称号学年春季学期在水东中学获“优秀学生”称号学年春季学期期末考试中获八年级组“总分第二名”学年秋季学期在水东中学获 “优秀班干部”称号学年秋季学期期末考试中获八年级组“总分第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“英语单科第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“语文单科第一名”学年秋季学期期末考试中获八年级组“数学单科第一名”水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名性 别班 级家庭住址兴趣爱好特 长奋斗宣言自我评价近三年获奖情况水东中学“最美中学生”个人信息表姓 名性 别班 级家庭住址兴趣爱好特 长奋斗宣言自我评价近三年获奖情况

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