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1、教学计划（）一、学生基本情况分析：本班学生共（）人，其中男生（）名，女生（）名。班上大多数学生的学习积极性较高，能主动探索，并按时完成课堂内外的任务; 但是有个别学生的自觉性不是很高，不能按时完成课堂内外的任务，学习主动性不强，自觉性差，对学习缺乏兴趣。所以在教学中，重要的是激发他们的学习兴趣，引导他们寻找适合的学习方法，然后，在完成班级教学任务的同时，做好这些后进生的提升工作。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。三、教学目标：、让学生在数数的过程中，体会大数的意义
2、，处理数据的过程中，引导学生掌握大数的读写，结合实际背景，帮助学生认识数据改写单位的必要性，在观察比较中，学会求近似数。、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。、会口算两位数乘一位数（积在以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。、认识 直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。、结合生活情境和探索活动，学习图形的有关知识，发展空间观念。、了解不同形式的条形统计图， 学会简单的数据分析，
3、 进一步体会统计在现实生活中的作用。、经历从实际生活中发现问题、 提出问题、 解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。、初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、提高教学质量措施：1 / 2、认真钻研教材，把握教材的重、难点，灵活地处理教材，以适应大纲要求。、积极听课，向优秀的前辈学习优秀的教学方法，学习先进的教学理念，提升自身素质。、注重课堂中为学生创设生动有趣的数学情境，让学生在具体情境中理解掌握知识.、做好优生、中等生、后进生的辅导工作。、教师的教学方法应具有创新意识。、教学中发扬教学民主，创造一个轻松和谐有序的教学和学习氛围.2 / 2