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1、有关小学教研工作总结范文时间过得真快，一转眼，一个学期又过去了。回顾本学期的教研工作，全校的老师在学校的带领下，每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教研工作计划，以新课改为契机，以新课程的标准为基本理念，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验， 加强课堂改革研究， 以提高课堂教学的有效性，最终达到提高教学效率的目标。由于以往根深蒂故的旧习的影响，我校老师在教学研究中的积极性和主动性都不高。为了改变这一现象，转变教师的观念，让教师认识到：教研是学校工作的第一生产力。我们采取了许多的措施，来促进教师的教研积极性。1 。组织教师外出学习先进的新课程理论。 只要有
2、外出学习的机会，我们决不放过。本学期，我校先后选派老师分批次分学科到南昌，婺源，上饶等地方学习，学习归来的教师，均在全镇范围内上了一节汇报课，开了一个交流会。2 、从外面请来专家，直面传授优秀成果和经验。3 、采用各种竞赛活动。本学年，我校组织了数学优质课评比活动，英语说课竞赛等。这些活动，不仅给老师们提供了一个展示自己的平台，同时， 也提高了教师的理论认识，提高了教师参与教研的积极性和主动性。本学年，我校把每个星期的星期二定为学校的教研日。全校教师按照教研处的安排，分学科，分时段地进行听课评课活动。每个星期二都有两位教师上公开课， 上午为语文教研活动， 下午为数学教研活动。听课的老师在听课以
3、后现场及时地进行评课， 提出更新更好的教学建议，通过学习研究， 互动交流，我校教师的专业水平和教研意识都得到了提高，教师们的课堂教学设计和课堂管理能力也上升到了一个新的台阶。本学年，我校建立了每周反思制度，在每个星期一的全校教师例会上，以抽签的形式组织教师交流学习。 教研处还将一些优秀反思装订成册，以便交流。通过反思，教师们学会了在课堂教学中发现问题，并以反思的形式去解决问题，使他们成为科研型、反思型的新型教育工作者。本学年，我校对新教师的培训，主要采用帮扶结对子的形式，骨干教师对在校的新教师互相以听评课的形式， 对新教师进行业务上的指导。采用这种方式，让新教师更快地适应我校的教学教研工作，使
4、他们更能好更快地溶入我校的工作氛围中， 提高了学校老师的整体水平。1 在“数学新课程标准” 知识竞赛中，戴婷老师，余华娣老师，郑小娆老师均获得县级三等奖。2 本学期周燕老师的课题 在农村小学如何指导学生进行课内外阅读在县级立项，此外，她的综合实践设计诚信法庭荣获县级一等奖。3 林守茂老师的综合实践设计方案我的家乡获市级奖项。学生课题我爱我的家乡 获县级二等奖。阅读课课题论文获县级一等奖。由于各项研究成果突出，他被推荐为县级名师培养对象。4 我校其他老师的论文均在市、县获得不同奖项。由于我校师资力量尚薄弱，教师们在平时的工作中，工作任务较重，工作压力较大，所以，他们投入教学研究的精力和时间不足，有部分教师的主动性还没有被充分调动。 我们将组织更多丰富多彩的教研活动，提高教师参与的积极性。虽然，在本学年中，我们的教研工作没有轰轰烈烈业绩，但是，没有最好，只有更好，和以前比，我们确实是脚踏实地地在一步一步地进步着， 我们将为着 “高课堂教学的高效化”这个目标而努力，一步一步地向着这个目标靠近，为上泸的教育事业做出贡献。内容仅供参考